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书法身份与文化立场：2019•中国高等书法教育论坛论文汇编

样章
作者：
( 全国 ) 教育书画协会高等书法教育分会
定价：
198.00元
ISBN：
978-7-04-056758-8
版面字数：
1080.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2021-12-24
读者对象：
高等教育
一级分类：
艺术
二级分类：
美术学
三级分类：
书法学
暂无
  • 前辅文
  • 特邀论文
    • 对建立中国书法教育体系的思考 文/ 钟明善
    • 临摹·理念·方法—— 对艺术学院书法专业临摹教学的思考 文/ 王冬龄
    • 王羲之书法的渊源与流变 文/ 李刚田
    • 中国书法如何才有可能走向世界？ 文/ 侯开嘉
    • 论中国书法的文化价值观 文/ 刘正成
    • 我对金石拓片题跋的见解和经验 文/ 华人德
    • 民国时期上海美专的篆刻教育 文/ 黄 惇
    • 书法研究与学科建设 文/ 丛文俊
    • 论中国古代书法实践观 文/ 李昌集
    • 中国书法与当代社会 文/ 刘守安
    • 建构现代书学—— 高等书法教育的学术导向 文/ 胡抗美
    • 科学与艺术融合的美育品格培育 文/ 谢和平
    • 书画同源与观象取形 文/ 陈池瑜
    • 高等书法教育的教学定位与人才培养 文/ 倪文东
    • 刍议当代书法中人文支撑的缺乏 文/ 刘 恒
    • 中国书法与汉语国际教育 文/ 崔希亮
    • 选择的传统—— 对当代书法的一个观察 文/ 叶培贵
    • 当代书法文化的思考 文/ 言恭达
    • 论书法身份与文化立场十大关系 文/ 王岳川
    • 论汉字认知与书法的文化属性 文/ 解小青
    • 现状与对策—— 对当前书法学本科专业教育的思考 文/ 于唯德
    • 书法美学的学科性质 文/ 邓宝剑
    • 艺术悟性的开启与传统教学模式的决裂 文/ 吕金光
    • 中国书法文献学及其学科建设刍议 文/ 朱天曙
    • 当代高等教育中书法人才类型划分研究 文/ 向 彬
    • 当代中国书法的文化使命 文/ 刘宗超
    • 形式的纯化与书法的异化 文/ 李 彤
    • 高等书法教育要彰显汉字文化美学与中国艺术精神 文/ 李逸峰
    • 薪火传承—— 书法社会大教育体系的构建 文/ 沈 浩
    • 书法专业加强日常书写的有效途径—— 从写毛笔日记说起 文/ 张 索 王雪纯
    • 论中国书法跨文化传播的方式与方法 文/ 周 斌
    • 高等书法教学的学科定位与教材教法 文/ 曹 建
    • 以史为鉴：论晚明尚奇书风及其当代启示 文/ 杨晓辉
    • 中国书法文化使命的长久坚守—— 论高校书法教育的育人功能 文/ 周 侃
    • 江西省高等书法教育现状调查与研究 文/ 于有东 肖 斌
    • 关于书法专业教学几个核心问题的思考 文/ 马俊青
    • 试论当代书法的基本态势 文/ 仇高驰
    • 古代笔法术语的当代泛化摭论—— 以“八面出锋”为例 文/ 方小壮
    • 现代化书法教学新型平台的创建与实践—— 以兰亭书法艺术学院为例 文/ 刘小华
    • 一定要把文字学放在高等书法教育的核心位置 文/ 成联方
    • 自媒体视域下书法艺术的微信传播探微 文/ 朱 敏 朱沈彧
    • 当代高校书法专业研究生教育现状之我见 文/ 朱圭铭
    • 对高等书法教育中文化缺失现象的一点思考 文/ 宋吉昊
    • 当下书法创作无法漠视的三大情境 文/ 张其凤
    • 书法 自然 人生—— 论书法的核心价值与美学品格 文/ 李明阳
    • 国内运用西方美学阐释书法本体的理论与实践论纲 文/ 杨 磊
    • 书家本应是文人—— 对当下书法重墨轻文倾向的理性思考 文/ 杨宝林
    • 当代高等书法教育现状、存在的问题和对策 文/ 芦海娇
    • 孝通诗文，仁爱注书—— 黄道周的人品、书品及其影响 文/ 陈 涛
    • 书法史专题教学法研究 文/ 陈荣谦
    • 在实用与艺术之间—— 大学公共书法课教学之我见 文/ 陈道义
    • 书法之法性 文/ 林书杰
    • 高等艺术教育中书法的外向型拓展之基—— 以书画关系探讨为例 文/ 崔朝阳
    • 从书法艺术美的本质探究高校书法教育 文/ 黄鸿琼
    • 从书法文化价值论书法人文精神—— 以榆林红石峡摩崖石刻书法为例 文/ 谢 军
    • 书法（文字）在国家文化战略中的重要意义 文/ 衡正安
  • 评审入选论文
    • 高等书法教育中的四个问题 文/ 虞晓勇
    • 心画”论的中国书法文化立场与当代价值 文傅录志
    • 从“书如其人”的困境审思中国当代书法生态 文/ 韩立平
    • 刍议高校书法类通识教育课程“以史为线”授课方式的现状—— 兼论书法通识教育于“文化自信”中的重要地位 文/ 胡翔龙
    • 新出土简牍与当代高等书法教育 文/ 吴晓懿 胡小龙
    • 师范院校书法公选课程教学中的“文艺相宜” 文/ 苏壁郎
    • 近现代高等书法教育探析—— 兼论“书法由实用而艺术”的若干问题 文/ 黎向群 邓金翔
    • 汉字双系统理论模型”在书法教育中的应用 文徐舒桐
    • 从庄子哲学角度看书法教师的审美素养 文/ 郭继明
    • 高校教育中草书研习与创作 文/ 黄志强
    • 当代书法语言的建构与文化自信 文/ 王文贤
    • 书法学学科建设的历史必然与责任担当 文/ 宋廷位
    • 基于新时代一流本科教育的书法学专业课程教学问题与对策研究 文/ 蒋全顺
    • 双重审美观念对当今书法教育立场的启示 文/ 王福权
    • 由晋唐正史“艺术传”看当代书法艺术的文化身份 文/ 谢九生
    • 师范院校书法学专业人才培养二次分流研究 文/ 包文运
    • 异化”与“碎片化”：书法现代构建中的“转捩”与“激变” 文宋 涛
    • 审美精神的引导和审美格调的提升—— 高校书法教育的美学品格谈片 文/ 宋 民
    • 对当今高等书法教育“书法文字学”课程的思考 文/ 王 赢
    • 当代“专业型”书法硕士培养的问题与对策 文/ 刘天琪
    • 史料、议题与视野：当代高等书法教育“书法文化”课程展开路径探析—— 以元代书法文化的研究为例 文/ 赵利光
    • 民办高校书法学科建设刍议—— 以西安外事学院为例 文/ 赵元苍 邵子枫
    • 论书法教学的规范性与艺术的多元性 文/ 李志慧 王晓红
    • 海南书法文化建设的经验及其启示 文/ 符攀婵
    • 美育视角下的中国高等院校书法教育 文/ 肖玫杉
    • 从民国“国粹”观念的话语生成看当代书法语言的文化建构 文/ 李含波
    • 论在当代文化自信背景下书法语言的构建 文/ 申旭庆
    • 由“物”向“图”：媒介革新与书法传播—— 以20 世纪前期上海地区碑帖印刷为中心探讨 文/ 赵 明
    • 现代性视域下“书法学”理论建构与基本属性 文/ 王 潇
    • 陆维钊与“浙美模式”琐议 文/ 郑付忠
    • 马一浮传统文化自信论视域下的书法观—— 兼论当代书法语言“性德”之缺失 文/ 刘 超
    • 全媒体时代书法艺术传播的困境及对策 文/ 南 泽 屈 鹤
    • 基于眼动原理的高师书法基础教学之读帖策略研究 文/ 陆宇润
    • 尊礼尚教：碑刻精神溯源及其对当代高等书法教育的启示 文/ 冉晓芹
    • 书法身份的古今嬗变与当代书法的文化建构 文/ 刘 巍
    • 当代书法教育是艺术教育还是国学教育？—— 兼论书法从精英余事到术业专攻的历程 文/蔡艳清
    • 高等书法教育学术研究现状与思考—— 以近三届全国书学研讨会、兰亭理论奖为例 文/ 王 渊
    • 从展厅回到书斋：当代高等书法教育的人文坚守—— 从日常书写谈起 文/ 常智安
    • 浅析新媒体环境下的书法传播 文/ 王长卫
    • 人工智能时代背景下书法何去何从的探讨 文/ 邵明敏
    • 古代“书学”与当代“书法学”之辩 文/ 胡语希
    • 新时代高等书法教育体系的构建与完善—— 以山西高校书法文献课程为例 文/ 景晓娟 康佳琦
    • 从全国第二届大学生书法篆刻作品展看高等书法教育的缺失 文/ 刘瑞欢
    • 文以载道 以文化人—— 浅谈“心画”说对当代高等书法教育的启示 文/ 邓 威
    • 数字化语境下的书法及教育传播新生态 文/ 王海军
    • 西学影响下民国书法教育观嬗变 文/ 王 坤
    • 从就业角度看当今师范类书法本科院校的问题及对策 文/ 齐国鸿
    • 先文而后墨”与当代书法评价体系构建 文禹中秋

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