本书为教育部职业教育与成人教育司推荐的五年制高等职业教育文化基础课程教学用书《实用语文》第四册(修订版),是按照全国五年制高职教育公共课开发指导委员会《关于编写五年制高职教育公共课规划教材的指导意见》《实用语文课程基本要求》以及全国五年制高等职业教育学校协作会《五年制高等职业教育教学开发原则意见》的精神编写的｡
全书共9个单元｡必学层次,按基础诵读､基础写作､文学作品赏读､文言作品阅读､口语交际､书面交际6 类划分为7 个单元｡在阅读方面,安排了一个单元的阅读(诵读)教学内容,在培养学生整体把握和筛选概括能力的同时,培养诵读能力;两个单元的基础写作内容;还安排了元明清文言作品阅读和小说赏读,培养学生对文言文和文学作品的阅读能力;言语表达方面,针对学生情况,安排了演讲､辩论知识及能力训练,以及消息､通讯､调查报告的写作知识及能力训练｡
选学层次两个单元,其一为音乐作品欣赏｡修订版增加了专题研究性学习单元,以充分体现学生学习的主体性,激发兴趣､突出能力培养｡同时设附录(增加课外阅读篇目,介绍文学史､文化史知识以及语言文字方面的知识),力图为学生开辟一条课内外衔接的阅读通道｡
本书选文新颖,编排科学合理,注重与初中的衔接,具有较强的时代感｡同时,切合五年制高职的教学实际,实用性强,适合五年制高职教师和学生使用｡
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- 前辅文
- 第一单元 想象创造 得心应口
- 一 人生的境界
- 二 散文诗两篇
- 三 读《伊索寓言》
- 四 巴尔扎克葬词
- 第二单元 加工 润色
- 五 谈修改文章
- 六 修辞是一个选择过程
- 七 评改一篇作文
- 八 文章修改实例一则
- 第三单元 快速 求新
- 九 李白左思优劣论———说写作中的快与慢
- 十 谈谈快速作文
- 十一 读朱自清《背影》
- 十二 淡淡的深情
- 第四单元 戏剧赏读 扩展诵读
- 十三 雷雨(节选)
- 十四 茶馆(节选)
- 十五 等待戈多(节选)
- 十六 三块钱国币
- 第五单元 元明清作品阅读
- 十七 窦娥冤(节选)
- 十八 项脊轩志
- 十九 促织
- 二十 林黛玉进贾府
- 第六单元 演讲 辩论
- 第七单元 书面交际
- 消息的写作与阅读
- 通讯的写作与阅读
- 调查报告的写作与阅读
- 第八单元 音乐作品赏析
- 音乐作品赏析常识
- 二十一 中华民族的精神象征———歌曲《义勇军进行曲》赏析
- 二十二 悲愤而不屈的旋律———二胡曲《二泉映月》
- 二十三 贝多芬交响乐的顶峰———《第九交响曲》(合唱)
- 二十四 德沃夏克的《新世界交响曲》
- 第九单元 专题研究性学习 莎士比亚戏剧选读
- 文章泛读
- 作品精读与浏览
- 《哈姆雷特》(节选)
- 1. 第一幕 第五场 露台的另一部分
- 2. 第三幕 第一场 城堡中一室
- 3. 第三幕 第二场 城堡中的厅堂
- 4. 第五幕 第二场 城堡中的厅堂
- 上网研读 1:理解性研读
- 上网研读 2:批判性研读
- 写作
- 附录一 文学史知识
- 附录二 文学名著导读
- 从不同层面理解作品的丰富意蕴(节选)———怎样读钱钟书的《围城》
- 《哈姆雷特》导读(节选)
- 附录三 语言文字知识运用
- 附录四 随手翻翻
- 人文精神的哲学思考(节选)
- 人是什么
- 美从何处寻
- 空间和时间旅行
- 附录五 文面常识
