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C语言程序设计教程(第3版)

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

作者:
龚本灿
定价:
48.60元
ISBN:
978-7-04-053517-4
版面字数:
480.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
出版时间:
2020-08-11
读者对象:
高等教育
一级分类:
计算机/教育技术类
二级分类:
计算机基础课程
三级分类:
程序设计技术

本书以“学生信息管理系统”案例贯穿全书,并以此为主线将C语言各章节的主要知识点有机结合,概念清晰、通俗易懂。全书共10章,内容包括:C语言概述、数据类型、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、文件、编译预处理和用户定制数据类型。

本书采取案例驱动、设问解答、举例分析的组织方式,从实际应用系统开发的角度出发,由浅入深、循序渐进地培养读者的初步编程能力,帮助读者掌握C语言的语法知识,引导读者掌握大规模应用程序的编写方法。本书配有多媒体课件、例题和习题源代码,并配有辅助教材《C语言程序设计习题集(第3版)》。

本书适合作为高等学校各专业的C语言程序设计课程教材,也可作为从事计算机相关工作的科技人员、计算机爱好者及各类自学人员的参考书。

  • 前辅文
  • 第1章 C语言概述
    • 1.1 计算机程序设计语言的发展
    • 1.2 C语言的发展及特点
      • 1.2.1 C语言的发展
      • 1.2.2 C语言的特点
    • 1.3 简单的C语言程序
    • 1.4 算法及其描述
      • 1.4.1 算法的概念
      • 1.4.2 算法的描述
    • 1.5 学生信息管理系统案例简介
    • 1.6 C语言程序的上机过程与调试方法
      • 1.6.1 C语言程序的开发步骤
      • 1.6.2 C语言程序的上机过程
      • 1.6.3 C语言程序的调试方法
    • 本章小结
    • 习题
  • 第2章 数据类型
    • 2.1 数据类型的分类
    • 2.2 整型数据
      • 2.2.1 整型变量
      • 2.2.2 整型常量
    • 2.3 实型数据
      • 2.3.1 实型变量
      • 2.3.2 实型常量
    • 2.4 字符型数据
      • 2.4.1 字符型变量
      • 2.4.2 字符型常量
      • 2.4.3 字符串常量
    • 2.5 一维数组的基本概念
    • 2.6 案例中学生结构体的定义和使用
      • 2.6.1 结构体类型的定义
      • 2.6.2 结构体变量的定义和使用
    • 2.7 数据类型转换
    • 2.8 格式化输入输出函数
      • 2.8.1 格式化输入函数
      • 2.8.2 格式化输出函数
    • 本章小结
    • 习题
  • 第3章 分支结构程序设计
    • 3.1 关系运算符及其表达式
    • 3.2 逻辑运算符及其表达式
    • 3.3 if语句
      • 3.3.1 单分支条件语句
      • 3.3.2 双分支条件语句
      • 3.3.3 多分支条件语句
      • 3.3.4 if语句的嵌套
    • 3.4 switch语句
    • 3.5 运算符及其表达式
      • 3.5.1 算术运算符及其表达式
      • 3.5.2 赋值运算符及其表达式
      • 3.5.3 条件运算符及其表达式
      • 3.5.4 逗号运算符及其表达式
      • 3.5.5 运算符的优先级和结合方向
    • 3.6 案例中的分支结构程序设计
    • 本章小结
    • 习题
  • 第4章 循环结构程序设计
    • 4.1 for语句
    • 4.2 while语句
    • 4.3 do-while语句
    • 4.4 break语句和continue语句
      • 4.4.1 break语句
      • 4.4.2 continue语句
    • 4.5 循环语句的嵌套
    • 4.6 逻辑推理程序设计实例
    • 4.7 案例分析与实现
      • 4.7.1 学生结构体数组的定义和使用
      • 4.7.2 案例中输入和显示功能模块的实现
    • 本章小结
    • 习题
  • 第5章 数组
    • 5.1 一维数组
      • 5.1.1 一维数组的定义
      • 5.1.2 一维数组的使用
      • 5.1.3 一维数组的初始化
      • 5.1.4 一维数组的应用举例
    • 5.2 二维数组
      • 5.2.1 二维数组的定义
      • 5.2.2 二维数组的使用
      • 5.2.3 二维数组的初始化
      • 5.2.4 二维数组的应用举例
    • 5.3 字符数组
      • 5.3.1 一维字符数组
      • 5.3.2 字符串输入输出函数
      • 5.3.3 字符串处理函数
      • 5.3.4 二维字符数组
    • 5.4 排序与查找算法
      • 5.4.1 排序算法
      • 5.4.2 查找算法
    • 5.5 案例中统计和排序功能模块的实现
    • 本章小结
    • 习题
  • 第6章 函数
    • 6.1 案例中的自定义函数简介
    • 6.2 函数的定义、调用和声明
      • 6.2.1 函数的定义
      • 6.2.2 函数的调用
      • 6.2.3 函数的声明
      • 6.2.4 函数的调用过程
    • 6.3 函数的应用举例
    • 6.4 函数的递归调用
    • 6.5 数组作为函数参数
      • 6.5.1 数组元素作为函数实参
      • 6.5.2 数组名作为函数实参
    • 6.6 变量的作用域
      • 6.6.1 局部变量
      • 6.6.2 全局变量
    • 6.7 变量的存储
    • 6.8 外部函数与内部函数
    • 6.9 案例分析与实现
      • 6.9.1 案例中函数之间的调用关系
      • 6.9.2 案例中查找、修改和删除功能模块的实现
      • 6.9.3 多文件的编译与连接
    • 本章小结
    • 习题
  • 第7章 指针
    • 7.1 指针概述
      • 7.1.1 指针的概念
      • 7.1.2 指针变量的定义和使用
      • 7.1.3 指针变量作为函数参数
    • 7.2 指向一维数组的指针
      • 7.2.1 指向一维数组的指针变量的定义
      • 7.2.2 指针变量的算术运算
      • 7.2.3 指针变量的应用举例
      • 7.2.4 指向字符串的指针
    • 7.3 指向结构体的指针
      • 7.3.1 指向结构体变量的指针
      • 7.3.2 指向结构体数组的指针
    • 7.4 返回指针的函数
    • 7.5 动态内存分配
    • 7.6 指针数组
    • 7.7 指向二维数组的指针
      • 7.7.1 二维数组的地址
      • 7.7.2 指向二维数组的指针
    • 7.8 指向函数的指针
    • 7.9 指向指针的指针
    • 7.10 案例分析与实现
      • 7.10.1 链表简介
      • 7.10.2 学生链表中结点的定义
      • 7.10.3 学生链表的操作
    • 本章小结
    • 习题
  • 第8章 文件
    • 8.1 文件的基本知识
      • 8.1.1 文件的概念
      • 8.1.2 文件的分类
      • 8.1.3 缓冲文件系统
    • 8.2 文件的打开与关闭
      • 8.2.1 文件的打开
      • 8.2.2 文件的关闭
    • 8.3 文件的读写操作
      • 8.3.1 字符读写函数
      • 8.3.2 字符串读写函数
      • 8.3.3 格式化文件读写函数
      • 8.3.4 数据块读写函数
    • 8.4 文件的随机读写
    • 8.5 案例中的文件操作
    • 本章小结
    • 习题
  • 第9章 编译预处理
    • 9.1 宏定义
      • 9.1.1 无参数的宏定义
      • 9.1.2 有参数的宏定义
    • 9.2 文件包含
    • 9.3 案例中的宏定义与文件包含
    • 9.4 条件编译
    • 本章小结
    • 习题
  • 第10章 用户定制数据类型
    • 10.1 共用体类型
      • 10.1.1 共用体类型的定义
      • 10.1.2 共用体变量的定义和使用
    • 10.2 枚举类型
      • 10.2.1 枚举类型的定义
      • 10.2.2 枚举变量的定义和使用
    • 10.3 自定义类型名
    • 10.4 位段与位运算
      • 10.4.1 位段
      • 10.4.2 位运算
    • 本章小结
    • 习题
  • 附录A ASCII码表
  • 附录B C运算符的优先级与结合性
  • 附录C C语言常用库函数
  • 附录D “学生信息管理系统”源代码
  • 参考文献

本数字课程与《C语言程序设计教程(第3版)》配套,两者采用一体化设计,紧密配合。本课程涵盖电子教案、微视频、源代码等板块。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果的同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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