“大学语文”是高校人文素质教育通识课程，旨在提升大学生的汉语母语能力、民族文化传承能力和审美意识，塑造向上向善的精神人格。本书精选了“大学语文”十六讲，体现了近年来“一课多师”和“专题讲座式”教学改革的实践成果。九位各具风格的教师以不同的中国经典文学作品为专题，以人文精神为主线，详细解读作家生平、人生信仰、思想品格、作品蕴涵、文学成就等；采用“经典新解”式教学，运用当代中外新理论、新视角、新方法对经典作品进行细致的文本解读，在培养学生审美鉴赏能力的同时，深挖文化内涵使其滋养学习者的心灵。本书可通过二维码链接大学语文网络资源，亦可获取相关拓展内容配合主教材使用。
本书可作为高等院校公共基础课的教材，也可供公众阅读欣赏。
- 前辅文
- 第一讲 秋水伊人 永念在心———《诗经•秦风•蒹葭》赏析
- 第二讲 屈原的高贵精神———以《离骚》为中心的审美解读
- 第三讲 绣口一吐就半个盛唐———李白《将进酒》赏析
- 第四讲 诗中之圣———杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》赏析
- 第五讲 韩愈与潮州文化———韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析
- 第六讲 苏轼的诗性精神与高迈境界———以《定风波》为中心的审美解读
- 第七讲 自是花中第一流———李清照诗词导读
- 第八讲 精神复仇与生命尊严的捍卫———鲁迅《复仇》解读
- 第九讲 旧时代的民间生活浮世绘———老舍话剧《茶馆》解读
- 第十讲 华美的梦想与烦恼的现实———张爱玲《天才梦》赏析
- 第十一讲 疯狂年代的自由探寻———王小波《一只特立独行的猪》解读
- 第十二讲 对生存的追问与应答———史铁生《我与地坛》解读
- 第十三讲 重构经验世界的野兽诗人———多多诗歌二首解读
- 第十四讲 以梦为马 御风而行———海子诗歌二首解读
- 第十五讲 武林盟主 谁与争锋———金庸《射雕英雄传》解读
- 第十六讲 “选堂气象”略论———以《偶作示诸生》的文本释读为中心
- 后 记
