本书入选“十一五”普通高等教育本科国家级规划教材，系教育部教师工作司组织专家审定的小学教育专业教材，入选教育部“全国教师教育优秀课程资源”。
本书分为上、中、下三编，共十四章。上编为基本理论，重在介绍儿童文学的基本原理、历史状况和当代特点、创作主体与接受对象、文本特征；中编为基本文体，包括对韵文类、写实类、幻想类、综合艺术类、图画书类等多种儿童文学类型的介绍；各章后附有与本章内容相吻合的优秀儿童文学作品及导读，以帮助学生加强对文体知识的理解。下编为教学应用，重在对儿童文学的应用进行方法论指导，包括儿童文学的编创、阅读指导、儿童文学与小学习作教学等内容。教材整体保持了前两版适度的理论性、较强的知识性、鲜明的时代性、明显的实用性和实施的可操作性等特点。经过修订，本书形成了纸质教材与网络学习资源相互配合的立体化教材构架，实现了教材与学材的统一。
本书可作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可作为在职小学教师继续教育、自学进修参考书。
