依据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）、《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168 号）等文件精神，陕西省作为全国9 个试点省份之一，率先编制并下发《关于印发〈陕西高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案〉的通知》（陕教高〔2016〕3 号）。
为指导各高等职业院校有效推进诊改工作，陕西高等职业院校教学工作诊断与改进专家委员会在全国诊改委专家现场调研并充分肯定相关工作的基础上，就高职院校如何正确把握诊改政策并将其落地，尽快推进诊改工作进入实际操作，组织相关领导、专家以及在一线工作的同志，根据诊改工作的探索，从不同层面、不同角度撰写诊改实践体会及框架样例并汇编成册，为高等职业院校诊改工作提供范例和参考。
本书共分三部分：第一部分诊改文件及政策解读，主要是陕西省教育厅诊改实施方案及实施细则、厅领导和高教处负责同志在省级诊改培训会上的讲话；第二部分探索与实践，主要包括如何统筹编制学校内部质量保证体系建设规划、运行与实施方案，在“五横层面”如何构建目标链、标准链及质量改进螺旋，“五横层面”诊断与改进的探索与实践，部门、专业、课程如何进行诊断与改进，教学工作诊断与改进数据平台的建设及应用五个部分；第三部分参考体例，主要提供了“学校、专业、课程、教师、学生”五个层面的参考体例，为各高等职业院校在开展诊改工作提供借鉴和参考。
