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跨文化交际案例与分析

样章
作者：
朱勇
定价：
68.00元
ISBN：
978-7-04-045367-6
版面字数：
383.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2018-08-13
读者对象：
教师教育
一级分类：
汉语国际教育
二级分类：
中小学国际汉语教师专业发展
暂无
  • 前辅文
  • 绪论
  • 第一章 文化模式和价值观
    • 案例 1 “独来独往”还是“结伴而行”？
    • 案例 2 屈原之死：Sad or Silly？
    • 案例 3 “人之初，性本善”？
    • 案例 4 那是我的隐私
    • 案例 5 性别的划分
    • 案例 6 对母亲的“声讨”
    • 案例 7 到底应该在什么时候工作？
    • 案例 8 澳大利亚式“震撼”
  • 第二章 跨文化交际的心理与态度
    • 案例 9 刻板印象
    • 案例 10 如此中国印象
    • 案例 11 我所知道的“江陵端午祭”
    • 案例 12 生育观念与政策
    • 案例 13 不一样的“烟火”
    • 案例 14 你家有几口人？
    • 案例 15 种族问题无小事
    • 案例 16 排外情绪
    • 案例 17 同一个中国
    • 案例 18 信仰不同会影响交流吗？
    • 案例 19 你不可以这样
  • 第三章 跨文化的语言交际
    • 案例 20 不到黄河不死心
    • 案例 21 “安静”的笑话
    • 案例 22 “胖”的禁忌
    • 案例 23 如何称呼外国人？
    • 案例 24 尊重
    • 案例 25 称呼学生“您”
    • 案例 26 如何有礼貌地交际？
    • 案例 27 国民招呼语：How are you？
    • 案例 28 语言的力量
  • 第四章 跨文化的非语言交际
    • 案例 29 抱起手来
    • 案例 30 频繁的鞠躬礼
    • 案例 31 坐前排还是坐后排
    • 案例 32 提前15分钟该不该
    • 案例 33 时间观念各不同
    • 案例 34 尴尬的贴面礼
    • 案例 35 我该守时吗？
  • 第五章 跨文化适应
    • 案例 36 供品与蚂蚁
    • 案例 37 你今年多大了？
    • 案例 38 您可以试试我们的衣服吗？
    • 案例 39 我在泰国的不适应
    • 案例 40 合情还是合理
    • 案例 41 萝卜青菜，各有所爱
    • 案例 42 中澳夸奖各不同
  • 第六章 跨文化人际交往
    • 案例 43 我该什么时候说再见？
    • 案例 44 感谢你们教会我AA制
    • 案例 45 你们的热情让我很不适应
    • 案例 46 长幼有序，尊卑有别
    • 案例 47 如何更好地与同事相处
    • 案例 48 我的澳大利亚住家
  • 第七章 跨文化的国际汉语教学
    • 案例 49 等老师与迎学生
    • 案例 50 如何与学生家长“周旋”？
    • 案例 51 师生亲疏关系
    • 案例 52 有人听课要不要告诉学生？
    • 案例 53 如何表扬学生？
    • 案例 54 “五行学说”是哪国发明的？
    • 案例 55 加泰罗尼亚不是西班牙的吗？
    • 案例 56 不爱竞争爱合作
    • 案例 57 跨文化教学中的“地雷”
    • 案例 58 我该完全听你的吗？
    • 案例 59 中国人会夹走我碗里的东西吗？
  • 第八章 跨文化的国际汉语教学管理
    • 案例 60 请不要叫我“梅”
    • 案例 61 该不该打断助教和学生的对话？
    • 案例 62 文化不同引冲突
    • 案例 63 学会管理课堂
    • 案例 64 遭遇女权主义
    • 案例 65 危险的橙子
    • 案例 66 不一样的美国高中
    • 案例 67 我在蒙古教汉语
    • 案例 68 对儿童的特殊保护
    • 案例 69 特殊儿童
    • 案例 70 课堂中的“特殊”小朋友
    • 案例 71 饺子，没你不行
  • 参考文献
  • 后 记

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