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清末民国中学文学教育研究

样章
作者：
张心科
定价：
65.00元
ISBN：
978-7-04-048727-5
版面字数：
450千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2018-02-09
读者对象：
高等教育
一级分类：
历史
二级分类：
历史学
三级分类：
历史学
暂无
  • 前辅文
  • 绪言
  • 第一编 清末民初的中学 文学教育（1902 ～ 1918）
    • 第一章 清末中学文学课程
      • 第一节 中学堂章程中的文学
      • 第二节 中学“语文”教科书中的文学
    • 第二章 清末中学文学教学
      • 第一节 中学经文学教学
      • 第二节 中学古文学教学
      • 第三节 中学纯文学教学
    • 第三章 民初中学文学课程
      • 第一节 民初中学国文课程文件中的文学
      • 第二节 民初中学国文教科书中的文学
    • 第四章 民初中学文学教学
      • 第一节 官方规定的中学文学教学
      • 第二节 民间实行的中学文学教学
  • 第二编 新学制前后的中学 文学教育（1919 ～ 1927）
    • 第一章 国语科初设时期中学文学课程
      • 第一节 中学文学课程改革的前奏
      • 第二节 中学白话文教材中的文学
      • 第三节 中学文言文学教材的改革设想
    • 第二章 国语科初设时期的中学文学教学
      • 第一节 中学文言文学教学的改革设想
      • 第二节 中学白话文学的教学实验
    • 第三章 新学制时期的中学文学课程
      • 第一节 中学国语课程文件中的文学
      • 第二节 中学国语、国文教科书中的文学
    • 第四章 新学制时期的中学文学教学
      • 第一节 班级授课制中的中学文学教学改革
      • 第二节 道尔顿制中学文学教学实验
    • 第五章 国语设科及新学制时期中学文学课程的论争
      • 第一节 中学国语课程名称与文学作品语体的论争
      • 第二节 中学国语课程目的与文学作品题材的论争
      • 第三节 中学国语（文）教科书中选文功能与文学作品比重的争论
      • 第四节 中学国语（文）教科书选文组织与文学作品编排的论争
    • 第六章 国语设科及新学制时期中学文学教学的论争
      • 第一节 班级授课制中学文学教学的论争
      • 第二节 道尔顿制中学文学教学的论争
  • 第三编 新标准时期的中学 文学教育（1928 ～ 1936）
    • 第一章 暂行课程标准颁行前后的中学文学课程
      • 第一节 中学国文课程文件中的文学
      • 第二节 中学国语、国文教科书中的文学
    • 第二章 暂行课程标准颁行后的中学文学教学
      • 第一节 中学国文课程标准中的文学教学
      • 第二节 中学国文教科书、教学论中的文学教学
    • 第三章 正式课程标准颁行时期的中学文学课程
      • 第一节 中学国文课程文件中的文学
      • 第二节 中学国文、国语教科书中的文学
    • 第四章 课程标准颁行时期中学文学教学
      • 第一节 中学国文教科书、教学法中的文学教学
      • 第二节 中学国文教学论中的文学教学
  • 第四编 全面抗战和内战时期的中学 文学教育（1937 ～ 1949）
    • 第一章 全面抗战时期的中学文学课程
      • 第一节 中学特种课程文件中的文学
      • 第二节 中学国语、国文教材中的文学
      • 第三节 中学国文课程文件中的文学
    • 第二章 全面抗战时期的中学文学教学
      • 第一节 中学国文教科书中的文学教学
      • 第二节 中学国语、国文补充教材中的文学教学
      • 第三节 中学国文教学法、教学论中的文学教学
    • 第三章 内战时期的中学文学课程
      • 第一节 中学国文教科书中的文学
      • 第二节 围绕国定本中学国文教科书中文学的论争
      • 第三节 中学国文课程文件中的文学
    • 第四章 内战时期的中学文学教学
      • 第一节 中学国文教科书中的文学教学
      • 第二节 中学文学教学改革的设想
  • 参考文献
  • 索引
  • 后记

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