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“国培计划”中小学体育教师系列培训教材——小学体育教学设计100例


作者:
陈雁飞
定价:
25.80元
ISBN:
978-7-04-033216-2
版面字数:
310.000千字
开本:
16开
全书页数:
199页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2012-06-20
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
小学教育专业

本书精选了参加“国培计划”的小学体育骨干教师和少数北京市市级骨干教师的40篇教案和60篇案例。其中,教案覆盖水平一至水平三,涉及田径、体操、球类、武术、舞蹈、游戏、民间体育等7类教学内容,教案鲜活生动、视角多样、教法丰富,实践操作性强;案例涉及运动技、战术的教法与学法,课堂组织管理与安全教育,教学评价与体质健康测试,师生关系与学生体育素质提升,学生心理障碍的克服与学习兴趣的激发,课程资源的开发与利用,以及教师专业成长等内容,案例直击热点、剖析关键、引起共鸣,针对性强。

本书是“国培计划”小学体育教师专用培训教材,是广大小学体育教师必备的教学材料,也可作为高等学校体育专业高年级学生的学习参考书。

  • 前辅文
  • 教 案 篇
    • 教案1:爬行(水平一)
    • 教案2:前滚翻(水平一)
    • 教案3:立定跳远(水平一)
    • 教案4:原地踏步(水平一)
    • 教案5:持轻物投准(水平一)
    • 教案6:各种方式的单双脚跳(水平一)
    • 教案7:立定跳远(水平一)
    • 教案8:各种姿势起动的自然跑(水平一)
    • 教案9:站在跳箱上跳下练习(水平二)
    • 教案10:前滚翻(水平二)
    • 教案11:藏族舞蹈(水平二)
    • 教案12:蹲踞式跳远(水平二)
    • 教案13:迎面接力(水平二)
    • 教案14:障碍跑(水平二)
    • 教案15:武术——五步拳(水平二)
    • 教案16:原地侧向投沙包(水平二)
    • 教案17:巧用沙包学习快速跑(水平二)
    • 教案18:阳光普照君竹娃(水平二)
    • 教案19:急行跳远——跑动中的跳跃(水平二)
    • 教案20:30米快速跑(水平二)
    • 教案21:快速跑(水平二)
    • 教案22:障碍跑(水平二)
    • 教案23:弯道跑(水平三)
    • 教案24:短距离跑(水平三)
    • 教案25:实物掷远、掷准(水平三)
    • 教案26:排球——正面双手传球(水平三)
    • 教案27:篮球——体前变向换手运球(水平三)
    • 教案28:篮球——双手胸前传接球(水平三)
    • 教案29:50米快速跑(水平三)
    • 教案30:往返跑(水平三)
    • 教案31:双手从头后向前抛实心球(水平三)
    • 教案32:跨越式跳高(水平三)
    • 教案33:打花棍(水平三)
    • 教案34:少年拳(一)(水平三)
    • 教案35:趣味韵律操(水平三)
    • 教案36:跳绳(水平三)
    • 教案37:踢毽子——磕踢(水平三)
    • 教案38:步型拳(水平三)
    • 教案39:腾空弹踢腿(水平三)
    • 教案40:跨越式跳高(水平三)
  • 案 例 篇
    • 案例1:投石试“金”
    • 案例2:六年级女生,体育课的看客
    • 案例3:体育课上的小意外
    • 案例4:让前滚翻变得有趣
    • 案例5:让我头疼的一年级新生站队
    • 案例6:一节前滚翻的“题外话”
    • 案例7:在跪跳起中各有收获
    • 案例8:他需要特殊的关爱
    • 案例9:兴趣是运动的最大动力
    • 案例10:“十线谱+电话号码”之练习法
    • 案例11:快乐奔跑的“白龙马”
    • 案例12:跳绳队训练引发的话题——“家校合作”
    • 案例13:上不好课间操错不在学生
    • 案例14:学生为什么不喜欢课间操
    • 案例15:远离枯燥的广播体操教学
    • 案例16:爸爸妈妈,我要和你们玩
    • 案例17:让课外活动有趣
    • 案例18:玩耍中学立定跳远
    • 案例19:别做迷失方向的“小羔羊”
    • 案例20:老师,我打您一拳行吗
    • 案例21:神奇的“激励”
    • 案例22:滚轮胎与中长跑能力的培养
    • 案例23:一次“偶然”的锅庄舞课
    • 案例24:孩子终于找到了“家”
    • 案例25:看我怎么“治”你们
    • 案例26:学校体育管理的“金字塔”模式
    • 案例27:学“螃蟹跑步”
    • 案例28:严规矩、画方圆、巧沟通、养习惯
    • 案例29:“一张报纸”的快速跑
    • 案例30:歌谣帮助记关节
    • 案例31:快乐的“海上旅行”
    • 案例32:爱,给学生自信
    • 案例33:打破旧模式,培养新主题
    • 案例34:“暂时离开”让学生知道了集体的重要性
    • 案例35:跳远不是跳高
    • 案例36:如何进行有效讲解与示范
    • 案例37:体育“暂差生”的转化
    • 案例38:有主题的情景
    • 案例39:一节“好课”
    • 案例40:独木不成林
    • 案例41:“两颗门牙”事件
    • 案例42:“开火车”,练团队
    • 案例43:课堂教学中的小插曲
    • 案例44:学会赞赏学生
    • 案例45:良药不苦口——教学的艺术
    • 案例46:我不要当蹩脚的小青蛙
    • 案例47:巧用情景法乐学广播操
    • 案例48:请你像我这样做
    • 案例49:小学“操场定向”跑
    • 案例50:“绳”采飞扬
    • 案例51:小伎俩、大收获
    • 案例52:打篮球要合拍
    • 案例53:如何让所有的学生都参与到篮球比赛中去
    • 案例54:游戏——拨动课堂与学生的“灵弦”
    • 案例55:“伪编花”变“真编花”
    • 案例56:善引则乐学
    • 案例57:一“分”就灵的跳绳教学
    • 案例58:将空竹练习进行到底
    • 案例59:寓教于乐的武术教学
    • 案例60:走出低谷重拾自信

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