本书为荣获2014年国家级教学成果一等奖的“研究型大学拔尖创新人才培养体系的构建与实践”项目的研究成果，并获科技部创新方法工作专项项目“大学生创新创业训练体系构建与应用示范”(2015IM040200)支持。
全书共分四个部分：理解创造力(第一篇)、让创造性思维推动创造力(第二篇)、让创造力保持批判性(第三篇)、发展你的创造力(第四篇)。从管理学、心理学、教育学等多学科领域的视角出发，重点讨论了创造力的基本内涵及其主要影响因素、创造性思维的培养与实践应用、批判性思维能力的培养与实践应用、创造力的自我测评方法和途径等，让读者能够正确认识并合理评价自己的创造力、有效拓展自己的思维视野、训练自己的创造技巧和思考技巧、优化自己的创造性思维能力和批判性思维能力。
本书可作为高等学校大学生创新创业课程的教学用书和辅助参考，也可作为有志于创业或关心创业的各界人士的参考书。
- 前辅文
- 第一篇 理解创造力
- 第一章 关于创造力
- 第一节 什么是创造力
- 第二节 创造力的重要性
- 第三节 理解和研究创造力的益处
- 第四节 特殊领域中的创造力
- 第二章 创造性人格与创造力
- 第一节 创造力的个体差异
- 第二节 创造性的人格特质
- 第三节 创造性人格的塑造
- 第三章 创造力发展的氛围
- 第一节 创造力发展的社会文化氛围
- 第二节 创造力发展的教育氛围
- 第三节 创造力发展的家庭氛围
- 第四节 创造力发展的团体氛围
- 第四章 关于创造力的测评
- 第一节 创造力测评的研究发展
- 第二节 创造力的测评方法
- 第三节 常见的创造力测评
- 第二篇 让创造性思维推动创造力
- 第五章 什么是创造性思维
- 第一节 创造性思维的概念及产生基础
- 第二节 创造性思维的基本特征
- 第三节 常见的创造性思维方式
- 第六章 创造性思维的发展
- 第一节 创造性思维发展的重要意义
- 第二节 影响创造性思维发展的因素
- 第三节 如何克服创造性思维发展的阻碍因素
- 第七章 创造性思维的应用策略
- 第一节 问题提出阶段的策略及其应用
- 第二节 提案阶段的策略及其应用
- 第三节 团队创意策略及其应用
- 第四节 发明问题解决策略及其应用
- 第八章 创造性思维测评
- 第一节 智力与创造性思维测评
- 第二节 智力与创造性认知能力测评
- 第三节 创造性思维测评
- 第三篇 让创造力保持批判性
- 第九章 为什么要保持批判性
- 第一节 什么是批判性思维
- 第二节 批判性思维的基本能力
- 第三节 批判性思维对创造力发展的影响
- 第十章 突破偏见和障碍
- 第一节 批判性思维障碍
- 第二节 突破批判性思维的障碍
- 第三节 成为更好的自己
- 第十一章 批判性思维的应用
- 第一节 学会提问
- 第二节 发现论题和论证
- 第三节 优化你的批判性思维策略
- 第十二章 批判性思维的测评
- 第一节 批判性思维测评概述
- 第二节 加利福尼亚批判性思维倾向测评
- 第三节 加利福尼亚批判性思维技能测评
- 第四节 批判性思维自我评估和自我评定表
- 第四篇 发展你的创造力
- 第十三章 发展你的创造性人格
- 第一节 做问题的发现者
- 第二节 做创造性的学习者
- 第三节 做批判性的思考者
- 第十四章 关注你的创造力学习
- 第一节 拓展你的思维，更深入地理解
- 第二节 发展创造力的学习策略
- 第三节 评估你的创造力学习能力以及决策和问题解决能力
- 第十五章 营造你的创造氛围
- 第一节 营造舒适的环境和氛围
- 第二节 保持良好的情绪和心境
- 第三节 营造顺畅的交流与沟通氛围
- 附录 创造力拓展思考题
- 第一部分 创造情绪智力拓展思考题
- 第二部分 发散性思维趣味拓展训练题
- 第三部分 创造性图形建构能力拓展训练题
- 参考文献
