本书是“十二五”职业教育国家规划教材。
国家职业教育专业教学资源库是教育部、财政部为深化高等职业教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家级高职教育建设项目。软件技术专业（项目编号：2011-1-4）于2011年8月被教育部确定为国家职业教育专业教学资源库年度立项及建设专业。本书是国家职业教育专业教学资源库“C语言程序设计”课程的配套教材，是按照高职高专软件技术专业人才培养方案的要求，总结近几年国家示范性高职院校软件技术专业教学改革经验编写而成的。
本书共有两篇，分为6个单元。知识技能篇包括：程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计和构造类型程序设计5个单元；技术应用篇是一个实践项目“学生成绩管理系统”，包括对系统进行总体设计和详细设计的实现。知识技能篇主要介绍了C语言的基本语法知识，包括顺序结构、选择结构和循环结构程序设计的方法以及数组、指针、结构体、文件等构造类型的程序设计的方法；技术应用篇通过实践项目介绍实际问题的开发过程。
知识技能篇的每个单元都由学习目标、引例描述、知识储备、引例分析与实现和同步训练5个部分组成。学习目标阐明了本单元学习的知识目标和能力目标；引例描述对本单元要解决的实际问题和要求进行描述；知识储备给出了要解决引例给出的实际问题需要学习和掌握的相关知识，每个知识点都有相应【示例】，对重点知识配有相应的【例题】和【课堂实践】；引例分析与实现完成对引例的分析、给出实现的代码；同步训练选择了单项选择题、知识填空题、程序填空题、程序阅读题、程序设计题等5种题型以巩固和提高学生对本单元知识点的理解和掌握。
技术应用篇按照软件开发的主要过程、通过实际项目“学生成绩管理系统”给出系统的总体设计和详细设计。详细设计包括菜单设计、数据输入、数据统计、数据更新和数据输出5个模块的代码实现。
本书可作为高等职业院校电子信息类专业C语言课程的教材，也可作为C语言学习者的学习参考书。
本书提供数字课程的学习，欢迎读者登录http://www.icve.com.cn.cn或http://abook.hep.com.cn/37237获取相关教学资源，进行自主学习及交流活动。具体登录使用方法见书后“郑重声明”页。
