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中学数学课程标准与教材研究


作者:
曹一鸣 严虹
定价:
32.00元
ISBN:
978-7-04-046342-2
版面字数:
300.000千字
开本:
16开
全书页数:
238页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2017-01-20
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
中学教育专业

本书为教师教育国家级精品资源共享课配套教材,也是《教师教育课程标准(试行)》教材大系之一。本书紧扣中学数学课程标准要求与教材内容分析,突出中学数学知识模块的整体性,注重初中和高中数学知识主线的衔接,拓展国际视野。全书包括:义务教育和普通高中数学课程标准解析,中学数学代数内容、几何内容、统计与概率、研究性学习、微积分及其他内容分析,以及中学数学课程改革与发展趋势。本书以二维码形式呈现与课程内容相关的部分视频和文本资源,辅助学生学习,文字表述精炼,学习资源丰富。本课程已在精品开放课程共享系统“爱课程”网(www.icourses.cn)上线。

本书可作为高等院校相关专业本科生教材;也可作为高等学校相关专业研究生、教育硕士的教材或参考书;还可供中学数学教师、教研员阅读参考,作为中学数学教师的培训教材或研修读本。

  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 “中学数学课程标准与教材研究”课程内容简介
    • 第二节 “中学数学课程标准与教材研究”课程目标与意义
    • 第三节 “中学数学课程标准与教材研究”课程学习方法
    • 第四节 中学数学教材的研究策略
  • 第二章 义务教育数学课程标准解析
    • 第一节 初中数学课程的性质与基本理念
    • 第二节 义务教育数学课程标准的十个核心概念
    • 第三节 初中数学课程目标
    • 第四节 初中数学课程的内容标准
    • 第五节 初中数学教学建议
    • 第六节 初中数学课程评价建议
  • 第三章 普通高中数学课程标准解析
    • 第一节 高中数学课程的性质、基本理念与课程目标
    • 第二节 高中数学必修课程的内容标准
    • 第三节 高中数学选修课程的内容标准
    • 第四节 高中数学课程标准实施建议
  • 第四章 中学数学“代数内容”分析
    • 第一节 中学数学“代数内容”整体结构
    • 第二节 初中数学“数与代数”教材分析
    • 第三节 高中数学“代数内容”教材分析
  • 第五章 中学数学“几何内容”分析
    • 第一节 中学数学“几何内容”整体结构
    • 第二节 初中数学“图形与几何”内容分析
    • 第三节 高中数学“几何内容”结构与内容分析
  • 第六章 中学数学“统计与概率”内容分析
    • 第一节 中学数学“统计与概率”整体结构
    • 第二节 初中数学“统计与概率”教材分析
    • 第三节 高中数学“统计与概率”教材分析
  • 第七章 中学数学研究性学习分析
    • 第一节 研究性学习的基本理论
    • 第二节 数学研究性学习的课程标准解析
    • 第三节 数学研究性学习的教材分析与实践案例
  • 第八章 中学数学“微积分及其他”内容分析
    • 第一节 “微积分”结构与内容分析
    • 第二节 “集合与逻辑”结构与内容分析
    • 第三节 “向量”结构与内容分析
    • 第四节 “算法”结构与内容分析
  • 第九章 中学数学课程改革与发展趋势
    • 第一节 国内数学课程改革及其发展
    • 第二节 国际数学课程改革及其发展
总目录
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第一章 绪论
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第二章 《义务教育数学课程标准(2011年版)》解析
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第三章 《普通高中数学课程标准(实验稿)》解析
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详见纸质图书
第四章 中学数学“代数内容”分析
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详见纸质图书
第五章 中学数学“几何内容”分析
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详见纸质图书
第六章 中学数学“统计与概率”内容分析
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详见纸质图书
第七章 中学数学研究性学习分析
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详见纸质图书
第八章 中学数学“微积分及其他”内容分析
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第九章 中学数学课程改革与发展趋势
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