顶部
收藏

国际结算操作

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
章安平 汪卫芳
定价:
44.80元
ISBN:
978-7-04-039820-5
版面字数:
547.000千字
开本:
16开
全书页数:
335页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2014-08-15
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
财经大类
二级分类:
财政金融
三级分类:
国际结算

本书是“十二五”职业教育国家规划教材,也是国家职业教育金融专业教学资源库配套教材。

高等职业教育金融专业教学资源库建设项目(项目编号:2012-2-6)是教育部、财政部为深化高职教育教学改革,加强专业与课程建设,推动优质教学资源共建共享,提高人才培养质量而启动的国家级高职教育建设项目。

本书是在分析国际结算岗位工作任务和职业能力的基础上,依据与国际结算业务专家组共同开发的“国际结算操作”课程标准,打破以知识体系为线索的传统教材编写模式,采用了以国际结算工作过程为线索,体现校企合作、工学结合、任务驱动、项目教学的项目教材编写模式。

本书包括“国际票据业务”、“国际汇款业务”、“国际托收业务”、“信用证业务(一):申请开证和开证”、“信用证业务(二):通知和审核信用证”、“信用证业务(三):申请改证和改证”、“信用证业务(四):制作或办理结汇单据”、“信用证业务(五):审单和不符单据处理”、“银行保函业务”、“国际保理业务”、“福费廷业务”十一个项目。

本书可作为高职高专院校金融、国际金融、国际贸易实务、国际商务、国际经济与贸易等专业的教学用书,也可作为国际结算从业人员的岗位培训用书和业务参考用书。

本书配有PPT、课后题答案、智能备课系统等配套资源。本书使用者可通过访问国家职业教育专业教学资源库共享平台(高等职业教育数字化学习资源中心,http://www.cchve.com.cn)上的金融专业教学资源库在线学习相关资源,亦可按照“郑重声明”页的资源服务提示获取其他资源服务。

  • 前言
  • 导论
  • 项目一国际票据业务
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目二国际汇款业务
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目三国际托收业务
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目四信用证业务(一):申请开证和开证
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目五信用证业务(二):通知和审核信用证
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目六信用证业务(三):申请改证和改证
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目七信用证业务(四):制作或办理结汇单据
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目八信用证业务(五):审单和不符单据处理
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目九银行保函业务
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目十国际保理业务
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 项目十一福费廷业务
    • 学习目标
    • 学习导航
    • 项目背景
    • 任务分解
    • 任务完成
    • 知识要点
    • 照猫画虎
  • 参考文献
  • 版权

国际结算操作数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程分课程学习指南、教材、案例、资料、电子教案、教学课件、课程实训、习题库、教学录像、动 画等10个板块。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

相关图书