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文艺美学教程

“十五”国家规划教材

作者:
曾繁仁
定价:
24.60元
ISBN:
978-7-04-018139-5
版面字数:
300.000千字
开本:
16开
全书页数:
262页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十五”国家规划教材
出版时间:
2005-11-10
读者对象:
高等教育
一级分类:
中文
二级分类:
中国语言文学
三级分类:
汉语言文学

本书以论述艺术的审美经验为主要内容,吸收了国内外有关艺术的审美经验研究的最新成果。全书以艺术的审美经验基本理论为出发点,以审美经验现象学为主要的研究方法。在内容上分导言和四个大的部分,共计十章。导言部分主要阐述了文艺美学的产生、学科定位、研究对象与研究方法;第一部分为艺术审美经验的一般理论,主要包括“艺术审美经验的涵义”和“艺术的审美范畴”等;第二部分是关于艺术审美经验的本体问题,包括“艺术创作的审美特征”、“艺术文本的审美特征”、“艺术接受的审美特征”和“艺术的分类”等;第三部分是关于艺术审美经验的历史形态、民族形态及其传播问题,包括“艺术的发展形态”、“比较视域中的中西艺术”和“艺术的传播”等;第四部分是最后一章“艺术与人的审美化生存”,将整个论述最后归结到艺术的审美经验之本体论超越,点出了文艺美学课程和本教材着力于培养“学会审美地生存的一代新人”的主旨。

本书适合高等学校中文系、艺术系开设文艺美学必修和选修课程采用,也可用作文艺学、艺术学和美学专业的研究生教材。

  • 前辅文
  • 导言
  • 第一章 艺术的审美经验
    • 第一节 审美经验是最基本的审美事实
    • 第二节 艺术审美经验的外延界定
    • 第三节 艺术审美经验的内涵界定
  • 第二章 艺术的审美范畴
    • 第一节 优美、壮美
    • 第二节 喜剧性(滑稽)、崇高
    • 第三节 丑与荒诞
  • 第三章 艺术创作的审美特性
    • 第一节 艺术创作与艺术经验
    • 第二节 艺术创作中的想象
    • 第三节 艺术创作中的情感与理智
    • 第四节 艺术创作与物化传达
    • 第五节 艺术创作中的价值追求
  • 第四章 艺术文本的审美特性
    • 第一节 艺术文本与审美经验
    • 第二节 艺术文本与符号和语言
    • 第三节 艺术文本的美学内涵
  • 第五章 艺术的接受
    • 第一节 艺术接受与审美经验
    • 第二节 艺术接受与艺术欣赏客体
    • 第三节 艺术接受与接受主体
    • 第四节 艺术接受与审美价值的实现
  • 第六章 艺术的分类
    • 第一节 艺术分类的原则
    • 第二节 艺术的类别
  • 第七章 艺术的发展形态
    • 第一节 古代艺术
    • 第二节 现代艺术
    • 第三节 后现代艺术
  • 第八章 比较视域中的中西艺术
    • 第一节 在主体与客体、再现与表现之间的中西艺术
    • 第二节 在人间与天国、在世与超世之间的中西艺术
    • 第三节 在“中和”与“和谐”、“对称”与“比例”之间的中西艺术
  • 第九章 艺术的传播
    • 第一节 艺术传播对艺术的重要影响
    • 第二节 传播媒介的历史变迁与艺术审美经验的嬗变
    • 第三节 电子传媒与当代媒体艺术的特征
  • 第十章 艺术与人的审美化生存
    • 第一节 现代美育理论的诞生
    • 第二节 艺术是人的生存方式之一
  • 后记
  • 彩插

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