本书是普通高等学校艺术类通识课程教学改革的成果之一。全书共有九章，由三大知识模块组成，即从电视艺术学科教育论、电视艺术本质论和电视艺术作品论三个方面全面阐述有关电视艺术的内容。本书既注重了基础知识的介绍，又兼顾了专业术语的阐述，还融入了大量生动形象的实例，深入浅出，趣味性强。
本书可以作为提高大学生基本素质的通识类教材，也可以作为影视学类及相关专业学生的专业课教材，还可以供影视专业工作者与业余爱好者参考。
- 第一章绪论1
- 第一节电视艺术的界定1
- 第二节电视艺术的诞生和发展7
- 第三节电视艺术的特征13
- 第四节电视艺术的功用23
- 第二章电视艺术的创作35
- 第一节电视艺术创作的策划与构思35
- 第二节电视艺术创作的流程43
- 第三节电视艺术创作的原则48
- 第三章电视艺术的传播和接受56
- 第一节电视艺术的符号体系与意义表达56
- 第二节电视媒介的属性与传播特性62
- 第三节电视艺术的传播内容及双面效应68
- 第四节电视艺术接受的发生74
- 第五节电视艺术接受的发展78
- 第六节电视艺术的接受高潮83
- 第七节电视艺术的批评87
- 第四章电视剧97
- 第一节我国电视剧的发展历程97
- 第二节电视剧的文化艺术特征103
- 第三节电视剧的分类110
- 第五章电视综艺节目123
- 第一节电视综艺节目的界定与发展123
- 第二节电视综艺节目的类型划分13１
- 第三节电视综艺节目的审美特质144第六章电视纪录片147
- 第一节我国电视纪录片的发展概况147
- 第二节电视纪录片的特征156
- 第三节电视纪录片的审美走向162
- 第七章电视动画片171
- 第一节电视动画片的界定和类型171
- 第二节电视动画片的审美特质177
- 第八章音乐电视181
- 第一节音乐电视的界定及其发展181
- 第二节音乐电视的主要类型187
- 第三节中国音乐电视的审美特质194
- 第九章电视广告201
- 第一节电视广告概述201
- 第二节电视广告的特征和美学追求208
- 第十章电视播音主持226
- 第一节电视播音主持的基本特征226
- 第二节电视播音主持的创作方法230
- 第三节电视播音主持的创新概说233
- 后记238
- 教学资源索取单
