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发展与教育心理学


作者:
全国高等教育自学考试指导委员会 组编;阴国恩 主编
定价:
38.00元
ISBN:
978-7-04-044017-1
版面字数:
510.000千字
开本:
16开
全书页数:
336页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
暂无
读者对象:
考试用书
一级分类:
高等教育自学考试
二级分类:
教育部考试中心发行

暂无
  • 前辅文
  • 发展与教育心理学自学考试大纲
    • 出版前言
    • Ⅰ 课程性质与课程目标
    • Ⅱ 考核目标
    • Ⅲ 课程内容与考核要求
      • 第一章 发展与教育心理学概述
      • 第二章 心理发展的理论
      • 第三章 心理发展的基本规律
      • 第四章 婴幼儿心理的发展
      • 第五章 小学生心理的发展
      • 第六章 初中生心理的发展
      • 第七章 高中生心理的发展
      • 第八章 个别差异
      • 第九章 学习概论
      • 第十章 广义知识的学习
      • 第十一章 问题解决、创造思维与学习迁移
      • 第十二章 品德心理
      • 第十三章 学习动机
      • 第十四章 教师心理
    • Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
    • 附录 题型举例
    • 后记
  • 发展与教育心理学
    • 编者的话
    • 第一章 发展与教育心理学概述
      • 第一节 发展与教育心理学的研究对象
      • 第二节 发展与教育心理学的研究任务
      • 第三节 发展与教育心理学的研究方法
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第二章 心理发展的理论
      • 第一节 行为主义的心理发展理论
      • 第二节 精神分析心理学派的心理发展理论
      • 第三节 皮亚杰的心理发展理论
      • 第四节 维果茨基的心理发展理论
      • 第五节 朱智贤的心理发展理论
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第三章 心理发展的基本规律
      • 第一节 遗传、成熟与环境的关系
      • 第二节 心理发展的动力
      • 第三节 心理发展的年龄特征
      • 第四节 教育与心理发展的关系
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第四章 婴幼儿心理的发展
      • 第一节 婴幼儿发展的概述
      • 第二节 婴幼儿心理过程的发展
      • 第三节 婴幼儿个性和社会性的发展
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第五章 小学生心理的发展
      • 第一节 小学生发展的概述
      • 第二节 小学生心理过程的发展
      • 第三节 小学生个性和社会性的发展
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第六章 初中生心理的发展
      • 第一节 初中生发展的概述
      • 第二节 初中生心理过程的发展
      • 第三节 初中生个性和社会性的发展
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第七章 高中生心理的发展
      • 第一节 高中生发展的概述
      • 第二节 高中生心理过程的发展
      • 第三节 高中生个性和社会性的发展
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第八章 个别差异
      • 第一节 个别差异的概述
      • 第二节 超常儿童
      • 第三节 智力落后儿童
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第九章 学习概论
      • 第一节 学习的一般概念
      • 第二节 学习的基本理论
      • 第三节 影响学习的条件
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第十章 广义知识的学习
      • 第一节 广义知识的分类与学习阶段
      • 第二节 陈述性知识的学习
      • 第三节 程序性知识的学习
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第十一章 问题解决、创造思维与学习迁移
      • 第一节 问题解决
      • 第二节 创造思维
      • 第三节 学习迁移
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第十二章 品德心理
      • 第一节 品德的概述
      • 第二节 品德发展理论
      • 第三节 品德的形成过程和品德不良的转化
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第十三章 学习动机
      • 第一节 动机的概述
      • 第二节 学习动机的理论
      • 第三节 学习动机的形成与变化规律
      • 第四节 学习动机的培养
      • 本章小结
      • 思考题
    • 第十四章 教师心理
      • 第一节 教师的社会角色
      • 第二节 教师的基本素质
      • 第三节 教师的专业成长
      • 本章小结
      • 思考题
  • 参考文献
  • 后记

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