工程教育改革与专业认证旨在培养契合新经济、新技术等发展需求的工科人才,其核心是培养学生解决“复杂工程问题”的能力,该能力需兼具技术与非技术工程知识和技能。本书聚焦非技术工程知识和技能,在工程基础概念与产品开发流程认知的基础上,设置四个模块助力人才培养:一是传授系统工程方法,帮助未来工程师抽象复杂问题、优化求解路径;二是强化社会规范认知,明确工程师需遵守法律、伦理等准则;三是培养经济决策能力,以应对市场与职场竞争;四是加强项目管理能力,为团队协作与职业发展奠定基础。
本书分为五篇,共13章:第一篇含第1、2章,介绍工程基础知识,讲解工程与工程师的内涵、产品开发流程,筑牢认知框架;第二篇即第3章,聚焦系统分析,培养整体视角与综合解决问题的素养;第三篇含第4—6章,围绕工程与社会,阐释伦理、法规等对工程的约束作用;第四篇含第7、8章,着重讲解经济决策与成本核算,传授相关分析与决策方法;第五篇含第9—13章,围绕工程项目管理,重点讲解核心领域知识。本书紧扣工程教育核心需求,内容翔实、案例丰富,每章均包含若干工程项目案例,多数章节设有开篇案例,章首设置学习要点,章末设有习题,并附带案例、文档模板、拓展知识等数字资源。
本书可作为高等学校工科类专业本科生相关课程教材,也可作为企业工程技术培训参考书,同时可供工程领域相关社会学习者参阅。