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数字胜任力教程
本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材。
本书围绕数字化意识、数字技术应用、数字化教学工具、专业发展等关键主题，为高等职业院校的教师和学生提供了全面的数字化教学理论和实践指导。本书共分为6个单元，内容涵盖数字中国和数字经济的基本概念、数字教育的转型路径、数字化教学设计与实施、教师和学生的数字专业发展等，通过引入具体案例与应用场景，帮助学习者理解和掌握数字化工具的使用方法，并能够在教学中实现有效的数字技术应用，重点突出在日常教学和学习中的数字能力提升，涵盖教学工具、教学评价、科研方法等方面，帮助学习者应对快速变化的教育环境。
本书配有微课视频、授课用PPT等丰富的数字化教学资源。与本书配套的数字课程在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可登录平台在线学习，授课教师可调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC，详见“智慧职教”服务指南。授课教师也可登录“高等教育出版社产品信息检索系统”（xuanshu.hep.com.cn）搜索并下载本书配套教学资源，首次使用本系统的用户，请先进行注册并完成教师资格认证。
本书可作为高等职业教育数字化教育教材，也可作为教育信息化相关从业人员的参考书。
作者：
秦华伟 朱壮华 主编
定价：
49.50 元
出版时间：
2026-03-30
ISBN：
978-7-04-066927-5
物料号：
66927-00
读者对象：
高等职业教育
一级分类：
计算机大类
二级分类：
计算机类
三级分类：
计算机应用技术
重点项目：
暂无
版面字数：
370千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次印刷时间：
暂无
- 目录
- 前辅文
- 单元1 数字化意识
- 1.1 数字中国
- 1.1.1 数字中国建设背景
- 1.1.2 数字中国建设内涵
- 1.1.3 数字中国建设规划
- 1.1.1 数字中国建设背景
- 1.2 数字经济
- 1.2.1 数字经济内涵认知
- 1.2.2 我国数字经济的兴起与发展
- 1.2.3 我国数字经济发展规划
- 1.2.1 数字经济内涵认知
- 1.3 数字教育
- 1.3.1 教育数字化战略
- 1.3.2 数字教育的发展目标
- 1.3.3 世界数字教育大会
- 1.3.4 数字教育转型路径
- 1.3.1 教育数字化战略
- 1.4 数字思维
- 1.4.1 数字思维的内涵与意义
- 1.4.2 数字思维的关键特征
- 1.4.3 教师数字思维提升路径
- 1.4.1 数字思维的内涵与意义
- 1.5 单元小结
- 1.6 单元习题
- 1.1 数字中国
- 单元2 新一代数字技术
- 2.1 物联网
- 2.1.1 物联网的基本概念
- 2.1.2 物联网的体系结构及关键技术
- 2.1.3 物联网的应用场景
- 2.1.1 物联网的基本概念
- 2.2 云计算
- 2.2.1 云计算的基本概念
- 2.2.2 云计算技术分析
- 2.2.3 云计算服务模式
- 2.2.4 云计算部署模型
- 2.2.1 云计算的基本概念
- 2.3 大数据
- 2.3.1 大数据的基本概念及特征
- 2.3.2 大数据思维
- 2.3.3 大数据技术
- 2.3.1 大数据的基本概念及特征
- 2.4 人工智能
- 2.4.1 人工智能的基本概念
- 2.4.2 人工智能的发展阶段
- 2.4.3 人工智能的相关技术
- 2.4.1 人工智能的基本概念
- 2.5 区块链
- 2.5.1 区块链的基本概念
- 2.5.2 区块链的典型架构及关键技术
- 2.5.3 区块链的分类
- 2.5.1 区块链的基本概念
- 2.6 虚拟现实
- 2.6.1 虚拟现实的基本概念
- 2.6.2 虚拟现实的特性
- 2.6.3 虚拟现实的关键技术
- 2.6.1 虚拟现实的基本概念
- 2.7 单元小结
- 2.8 单元习题
- 2.1 物联网
- 单元3 常用数字化教学工具
- 3.1 课程资源建设平台
- 3.1.1 在线课程建设
- 3.1.2 数字教材开发
- 3.1.1 在线课程建设
- 3.2 教学内容生成与优化工具（AIGC）
- 3.2.1 豆包
- 3.2.2 DeepSeek
- 3.2.3 即梦AI
- 3.2.4 夸克AI
- 3.2.5 通义万相
- 3.2.6 腾讯智影数字人
- 3.2.1 豆包
- 3.3 其他教学辅助工具
- 3.3.1 互动教学工具——fabrie白板
- 3.3.2 可视化工具——Power BI
- 3.3.1 互动教学工具——fabrie白板
- 3.4 单元小结
- 3.5 单元习题
- 3.1 课程资源建设平台
- 单元4 数字化教学应用
- 4.1 数字化教学设计
- 4.1.1 确定岗位任务和教学内容
- 4.1.2 开展数字化课程设计
- 4.1.3 创设数字化教学空间
- 4.1.1 确定岗位任务和教学内容
- 4.2 数字化教学实施
- 4.2.1 智能化教学中的硬件配置
- 4.2.2 数字化教学平台的选择
- 4.2.3 课程实施中的数智化资源
- 4.2.4 数智化工具提升学习体验
- 4.2.5 开发个性化数智资源的方式
- 4.2.1 智能化教学中的硬件配置
- 4.3 数字化教学评价
- 4.3.1 数字化教学评价步骤
- 4.3.2 课堂数字化评价实践
- 4.3.3 增值性评价体系构建与实施
- 4.3.1 数字化教学评价步骤
- 4.4 单元小结
- 4.5 单元习题
- 4.1 数字化教学设计
- 单元5 专业发展
- 5.1 数字化学习与研修
- 5.1.1 利用AI赋能教师办公、教学、科研
- 5.1.2 利用虚拟教研室参与网络研修
- 5.1.1 利用AI赋能教师办公、教学、科研
- 5.2 数字技术行业应用研究
- 5.2.1 数字技术发展对各行业的主要影响
- 5.2.2 数字技术在各行业的应用案例分析
- 5.2.3 数字技术在各行业应用的发展趋势
- 5.2.4 数字化时代各行业的新兴岗位
- 5.2.1 数字技术发展对各行业的主要影响
- 5.3 单元小结
- 5.4 单元习题
- 5.1 数字化学习与研修
- 单元6 数字社会责任
- 6.1 数字社会规范
- 6.1.1 数字社会责任概述
- 6.1.2 相关法律制度体系
- 6.1.3 相关伦理道德规范
- 6.1.1 数字社会责任概述
- 6.2 数据安全保护
- 6.2.1 保护个人信息安全
- 6.2.2 维护工作数据安全
- 6.2.3 注重网络生态安全
- 6.2.1 保护个人信息安全
- 6.3 单元小结
- 6.4 单元习题
- 6.1 数字社会规范
- 前辅文
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