大国工匠、能工巧匠和高技能人才是建设现代化产业体系、推进中国式现代化的重要支撑。加快建设现代职业教育体系,是建设教育强国的内在要求。教学体系作为人才培养的核心环节,其治理能力直接关系到技能人才供给质量,进而深刻影响国家战略实施和产业升级的进程。
本书聚焦“现代职业教育教学治理体系”,旨在探讨如何构建一个能够敏捷响应产业需求、充分激发多元主体活力、持续保障人才培养质量的现代教学治理体系。内容共分七章,形成逻辑严密、递进互补的有机整体。通过构建“标准—专业—课程—教材—实习实训—培养模式”分析框架,系统阐述了教学治理体系的历史沿革、政策脉络、国际经验、理论基础、实践案例、未来展望,深入剖析了标准体系建设、专业设置调整、课程改革、教材创新、实习实训体系优化以及人才培养模式改革等核心治理路径与我国近年来的创新实践。
本书在研究方法上,注重理论建构与实践验证相结合、国际经验与中国国情相参照、历史传承与未来创新相贯通,旨在为职业教育政策制定者、理论研究者和实践工作者提供一套理解现实、优化治理、规划改革的研究框架与方法参考,共同推动我国职业教育教学治理体系和治理能力的现代化。