图书信息
图书目录
高职劳动教育
本书是由曾天山组织编写、九所“双高计划”建设院校共同参与编写的高等职业教育新形态一体化劳动教育教材。
本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，着力健全德智体美劳全面培养体系，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、创造精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面贯彻习近平总书记关于劳动与劳动教育的重要论述，落实全国教育大会精神，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，开展职业启蒙教育和劳动教育，根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写而成。全书共分九个专题：树立正确的劳动观、培育积极的劳动职业精神、培育系统的劳动知识和能力、养成良好的劳动品质、合法依规劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动者、做新时代的劳动者、从学校劳动走向工作世界，通过“情境导入”“话题讨论”“案例及案例分析”“学习评价”“活动示例”等栏目，帮助学生把握劳动教育的基本内涵，理解和形成马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培育遵纪守法、诚实守信等优秀劳动者品质，做有职业理想、有本领、勇于担当的新时代劳动者。
本书配套开发有教学课件、电子教案等数字化教学资源，教师可登录“高等教育出版社产品信息检索系统”（https://xuanshu.hep.com.cn）免费下载相关资源。
本书既可作为高等职业院校劳动教育必修课程（不少于16学时）的教材，也可作为相关企业员工培训的学习材料。
作者：
曾天山
定价：
45.00元
出版时间：
2025-07-28
ISBN：
978-7-04-064378-7
物料号：
64378-00
读者对象：
高等职业教育
一级分类：
公共课
二级分类：
职业素质教育
三级分类：
职业素质
重点项目：
暂无
版面字数：
320.00千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 专题一 树立正确的劳动观
- 1.1 马克思主义劳动价值观
- 一、马克思主义劳动价值观的基本内容
- 二、马克思主义劳动价值观的思想特性
- 三、马克思主义劳动价值观的实践价值
- 1.2 中华优秀传统文化中的劳动观念
- 一、中华优秀传统文化中劳动观念的基本内涵
- 二、中华优秀传统文化中劳动观念的时代价值
- 三、中华优秀传统文化中劳动观念的传承践行
- 1.3 新时代劳动价值观
- 一、新时代劳动价值观的科学内涵
- 二、新时代劳动价值观的价值意蕴
- 三、新时代劳动价值观的践行路径
- 1.4 新时代劳动者的职业观
- 一、新时代劳动者职业观的鲜明导向
- 二、新时代劳动者职业观的内涵与表现
- 三、新时代劳动者职业观的实现路径
- 1.1 马克思主义劳动价值观
- 专题二 培养积极的劳动职业精神
- 2.1 扎根时代，体悟劳动精神
- 一、劳动精神的丰富内涵
- 二、劳动精神的当代价值
- 三、劳动精神的培育路径
- 2.2 强能善技，弘扬工匠精神
- 一、新时代工匠精神
- 二、新时代工匠精神与新质生产力
- 三、新时代工匠精神赋能新质生产力的路径
- 2.3 奋斗不息，践行劳模精神
- 一、劳模和劳模精神
- 二、弘扬劳模精神
- 三、践行劳模精神
- 2.1 扎根时代，体悟劳动精神
- 专题三 培育系统的劳动知识和能力
- 3.1 掌握生活劳动技能
- 一、生活劳动技能意义
- 二、生活劳动技能的内容
- 三、提升生活劳动技能
- 3.2 练就生产劳动技能
- 一、生产劳动的意义
- 二、生产劳动技能的内容
- 三、生产劳动促发展
- 3.3 提升社会服务技能
- 一、社会服务劳动的意义
- 二、社会服务劳动的内容
- 三、提升社会服务技能的举措
- 3.1 掌握生活劳动技能
- 专题四 养成良好的劳动品质
- 4.1 崇尚劳动
- 一、崇尚劳动的内涵
- 二、培育崇尚劳动的荣誉感
- 三、弘扬劳动精神
- 4.2 热爱劳动
- 一、热爱劳动的内涵
- 二、培养热爱劳动的情感
- 4.3 辛勤劳动
- 一、辛勤劳动的内涵
- 二、端正辛勤劳动的态度
- 4.4 诚实劳动
- 一、诚实劳动的内涵
- 二、形成诚实劳动的意识
- 三、诚实劳动的践行策略
- 4.5 创造性劳动
- 一、创造性劳动的内涵
- 二、创造性劳动的诞生及发展
- 三、创造性劳动的社会价值
- 四、践行创造性劳动
- 4.1 崇尚劳动
- 专题五 合法依规劳动
- 5.1 融入劳动组织
- 一、劳动组织的重要概念
- 二、劳动组织的核心内容
- 三、劳动组织的融入策略
- 5.2 学会劳动安全防护
- 一、劳动安全防护的重要概念
- 二、劳动安全的基本原则
- 三、劳动者在安全生产中享有的权利与应履行的义务
- 四、劳动安全风险的识别及劳动安全应急处理
- 五、规范使用劳动防护用品
- 六、劳动安全卫生与职业健康
- 七、职业学校学生实习安全要求
- 5.3 运用劳动法律
- 一、劳动法律体系的主要内容
- 二、依法保障劳动者行使劳动权
- 三、劳动合同风险规避的类型
- 四、职业院校学生实习期间的依法劳动
- 五、维护新就业形态劳动者劳动保障权益
- 六、劳动纠纷的解决方式
- 5.4 维护劳动权益
- 一、体面劳动的重要概念
- 二、劳动者权利的重要概念
- 三、保护劳动者合法权益
- 四、大学生权益保护及相关问题
- 5.1 融入劳动组织
- 专题六 珍惜劳动成果
- 6.1 劳动创造财富
- 一、劳动创造财富的意义
- 二、劳动创造财富的内容
- 三、劳动与精神财富的创造
- 四、劳动与梦想的实现
- 五、新时代的劳动与财富创造
- 六、在校劳动创造财富的举措
- 6.2 勤俭节约是美德
- 一、勤俭节约的意义
- 二、勤俭节约的具体表现
- 6.3 爱护物品
- 一、爱护物品的意义
- 二、爱护物品的具体表现
- 三、爱护物品的举措
- 6.4 循环利用
- 一、循环利用的意义
- 二、循环利用的内容
- 三、循环利用的举措
- 6.1 劳动创造财富
- 专题七 尊重劳动者
- 7.1 理解劳动者最光荣
- 一、劳动是推动人类社会进步的根本力量
- 二、劳动者的辛勤劳动奠定社会的发展基础
- 三、劳动者的无私奉献传承人类的精神财富
- 四、劳动者的创新精神开创未来的美好生活
- 7.2 认识劳动者最崇高
- 一、劳动者的崇高体现在责任感
- 二、劳动者的崇高体现在职业操守
- 三、劳动者的崇高体现在集体主义精神
- 7.3 认同劳动者最伟大
- 一、劳动者的伟大体现在创造力
- 二、劳动者的伟大体现在奉献精神
- 三、劳动者的伟大体现在坚韧不拔
- 7.4 崇尚劳动者最美丽
- 一、劳动者的美丽体现在劳动成果
- 二、劳动者的美丽体现在精神力量
- 7.1 理解劳动者最光荣
- 专题八 做新时代的劳动者
- 8.1 做有理想的劳动者
- 一、坚守劳动信仰，共筑美好未来
- 二、“有理想”是新时代劳动者的正身之本
- 三、聚焦和培育新时代劳动者的核心素养
- 8.2 做有本领的劳动者
- 一、掌握一技之长
- 二、技多不压身
- 三、做有用之才
- 四、创新走向未来
- 8.3 做有担当的劳动者
- 一、担当的内涵和意义
- 二、“敢担当”是新时代劳动者的成事之基
- 三、正确处理个人奋斗与宏大理想之间的关系
- 8.4 养成健康的生活方式
- 一、健康生活方式的重要性
- 二、养成健康生活方式的建议
- 8.1 做有理想的劳动者
- 专题九 从学校劳动走向工作世界
- 9.1 劳动助力职业规划
- 一、劳动激发职业兴趣
- 二、劳动锻炼职业能力
- 三、在劳动中形成职业生涯规划
- 9.2 劳动提升创新素养
- 一、劳动激发创新思维
- 二、劳动提升创新能力
- 三、劳动培养创业意识
- 9.3 劳动成就职业理想
- 一、高技能人才的时代价值
- 二、劳动实现人的全面发展
- 三、在劳动中成就职业理想
- 9.1 劳动助力职业规划
- 后记
相关图书
1