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2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动教学设计案例集（第四分册）
中等职业学校教师教学设计与展示交流活动是教育部职业教育发展中心主办、高等教育出版社承办的全国性职业教育教研活动。本书是2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动教学设计案例集（第四分册），所收录案例为2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动中遴选的典型教学设计案例，包括农林类、医药卫生类、教育类、文秘类、财经类专业和素质教育的71个案例，对于深入推进课程改革具有良好的示范与指导作用，可进一步提升中职教师教学能力。
作者：
高等教育出版社
定价：
61.00元
出版时间：
2024-11-14
ISBN：
978-7-04-062988-0
物料号：
62988-00
读者对象：
社会读物
一级分类：
科普
重点项目：
暂无
版面字数：
660.00千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 1 农林类
- 案例1-1 犬的保定
- 案例1-2 室内公共活动区植物造景方案设计
- 案例1-3 罗汉松侧枝蟠扎技巧
- 案例1-4 非洲猪瘟的流行与防控
- 案例1-5 植物修复土壤重金属污染
- 案例1-6 直立式盘花设计与制作
- 案例1-7 无土育苗营养液的配制
- 案例1-8 花境的季相设计
- 案例1-9 小盆景造型技术
- 案例1-10 种子生活力快速测定
- 案例1-11 亚洲花毯·花帆起航——园林花卉应用形式
- 案例1-12 畜禽宰后检疫
- 2 医药卫生类
- 案例2-1 X连锁隐性遗传
- 案例2-2 从“心”出发，以爱守护——心绞痛病人的护理
- 案例2-3 “血”以致用——血型与输血
- 案例2-4 平稳控糖，守护健康——糖尿病病人的用药护理
- 案例2-5 用精心，铸匠心——全自动制丸机生产模块的安装
- 案例2-6 眼的结构与功能
- 案例2-7 羚羊角性状鉴定
- 案例2-8 妇产科护理学——胎教课程设计
- 案例2-9 敬佑生命，天使匠心——冠心病病人的护理
- 案例2-10 仁心仁术，养护健康——耳穴压豆技术
- 案例2-11 鼻饲法
- 案例2-12 房室传导阻滞心电图的识别
- 案例2-13 窒息病人的院前急救
- 3 教育类
- 案例3-1 《国旗国旗真美丽》幼儿歌曲伴奏编配
- 案例3-2 基于幼儿眼睛特点护理急性结膜炎
- 案例3-3 幼儿园环境美化
- 案例3-4 “声”临其境，“音”你润心——幼儿故事声音模仿训练
- 案例3-5 拟声到塑形——故事角色形象设计
- 案例3-6 幼儿诗朗诵及运用
- 案例3-7 幼儿故事表演训练
- 案例3-8 美术手工衍纸艺术
- 案例3-9 爱“上”幼儿园——幼儿入园晨检
- 案例3-10 幼儿舞蹈步伐表演组合——《中国梦娃》
- 案例3-11 游戏活动材料选择与投放——以建构游戏为例
- 案例3-12 幼儿进餐时的组织与保育
- 案例3-13 《国旗多美丽》——幼儿歌曲弹唱与实践
- 案例3-14 幼儿绘本画创编：动物穿搭篇
- 案例3-15 以舞化蝶促成长
- 4 文秘类
- 案例4-1 经草纬木汇指尖——广告
- 案例4-2 “爱的现在时”云展览——商务参展活动展品推介技巧
- 案例4-3 纸质文件的复式分类
- 案例4-4 把握今天，设置明天，储存永远——档案修裱之湿托法
- 案例4-5 办公安全无小事 人人有责抓落实——排除办公室安全隐患
- 案例4-6 请示的拟写
- 5 财经类
- 案例5-1 “四叶草”赋能会计事务专业课堂教学——福利费的核算
- 案例5-2 企业所得税计算——间接法
- 案例5-3 税由薪定，薪随你动
- 案例5-4 智能财税之盈利能力分析
- 案例5-5 甜蜜的烦恼——年终奖个人所得税筹划
- 案例5-6 量本利数据分析
- 案例5-7 处理赊购业务——应付账款
- 案例5-8 点钞识假反假，匠心弘法护民
- 案例5-9 增值税专用发票的填管析
- 案例5-10 智能会计——采购业务的核算
- 案例5-11 直播数据复盘
- 案例5-12 以文润人真善美，无形之价有形说——购入无形资产的核算
- 案例5-13 车辆购置综合税负
- 案例5-14 “法建红”引领“统计蓝”助力校园反诈防火墙——统计整理之统计图
- 6 素质教育
- 案例6-1 大道之行——中华优秀传统文化
- 案例6-2 守护中国叶，传承中国美——中华优秀传统文化主题班会
- 案例6-3 筛选商机
- 案例6-4 筑牢国家安全基石 赓续百年峥嵘岁月
- 案例6-5 缺点列举法的学习与应用——蛇梯棋的旧与新
- 案例6-6 绳带编盘扣
- 案例6-7 店铺选址——以“临兰嬉香”工作室店铺选址为例
- 案例6-8 希望点列举法的应用——一起做低空应用的开拓者
- 案例6-9 劳动新业态
- 案例6-10 找准客户需求
- 案例6-11 希望点列举法——希望领航，“盔”望未来
