学论经纬・外语教学卷——《中国外语》创刊20周年学术文集
暂无简介
- 前辅文
- Revisiting the Goal of EFL Pronunciation Teaching in the Chinese Context
- 英语演讲课与能力素质培养
- 基于语篇连贯理论的二语写作教学途径
- 认知语言学对外语教学的启示
- 学相伴 用相随——外语学习的学伴用随原则
- 多模态外语教学的设计与模态调用初探
- 《欧洲语言共同参考框架》在中国:研究现状与应用展望
- 基于多元读写理论的课堂教学设计:以英语语言学课程为例
- 论“明明德”于外语课程——兼谈《新时代明德大学英语》教材编写
- 外国语言文学类专业本科教学评价——理念与实践