- 前辅文
- 第一单元
- 教学目标
- 教学建议
- 课文解读
- 一 社会历史的决定性基础
- 二 人的正确思想是从哪里来的?
- 三 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴——论学习贯彻党的二十大精神
- *实践是检验真理的唯一标准
- 关于“提示与练习”
- 关于“思考与实践’
- 教学设计示例
- 评价建议
- 参考资料
- 写作
- 第二单元
- 教学目标
- 教学建议
- 课文解读
- 一 琵琶行并序
- 二 长亭送别
- *哈姆莱特(节选)
- 三 边城(节选)
- 关于“提示与练习”
- 关于“思考与实践’
- 教学设计示例
- 评价建议
- 参考资料
- 口语交际
- 第三单元
- 教学目标
- 教学建议
- 课文解读
- 关于“提示与练习”
- 关于“思考与实践’
- 教学设计示例
- 评价建议
- 参考资料
- 写作
- 第四单元
- 教学目标
- 教学建议
- 课文解读
- 一 阿Q正传(节选)
- 二 诗二首
- 三可爱的中国(节选)
- *党费
- 关于“提示与练习”
- 关于“思考与实践’
- 教学设计示例
- 评价建议
- 参考资料
- 口语交际
- 第五单元
- 教学目标
- 教学建议
- 课文解读
- 一 《水经注》序(节选)
- *四时用药例
- 二 稻
- *《作酢法》二则
- 三 阳燧照物
- 关于“提示与练习”
- 关于“思考与实践’
- 教学设计示例
- 评价建议
- 参考资料
- 语文综合实践