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新编高职语文(第四版)




本书是“十三五”职业教育国家规划教材,全书以培养高素质技术技能人才的人文素养和职业素养为编写着力点,共分十个单元。本书利用选文和课内外训练,进一步弘扬中华优秀传统文化,加强对新时代职业人才所需的职业精神和工匠精神的培育,体现了教材的职业教育特色。选文不局限于文学名篇,而是根据人才培养目标的需要,更加贴近社会现实,突出时代性,选择与社会、科技、生活、艺术等相关领域关系密切的篇目。为增强教材的适用性、科学性、先进性,教材注重中高职的衔接,图文并茂、生动活泼的设计,具有较强的可读性和易学性。课内、外训练的设计,由浅入深,梯度明显,尤其是案例分析训练、热点话题讨论等内容,具有开放性、互动性的特点。

本书配套的教学课件(含教学目标、课文赏析、教学探究、教学拓展及课内课外训练参考答案等)、教案、课程标准、教学大纲等数字化教学资源,其获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。其中的“微课”和“拓展延伸”内容以二维码的形式放在每篇课文后面,以方便学生用手机扫描学习和预习。

本书既适用于高等职业院校、成人高校作为公共基础课的教材,也可供中等以上文化程度的语文爱好者学习参考。



作者:
陈桂良 方澍

定价:
45.20元

出版时间:
2023-12-25

ISBN:
978-7-04-060837-3

物料号:
60837-00

读者对象:
高等职业教育

一级分类:
公共课

二级分类:
大学语文

三级分类:
大学语文

重点项目:
暂无

版面字数:
370.00千字

开本:
16开

全书页数:
暂无

装帧形式:
平装
  • 前辅文
  • 第一单元 人与自我
    • 单元导读
    • 01 自立立人歌——陶行知
    • 02 孟子(三章)——《孟子》
    • 03 秋水(节选)——《庄子》
    • 04 生命的意义——罗家伦
    • 热爱生命——食指
    • 05 训俭示康——司马光
    • 能力训练:阅读分析能力训练
  • 第二单元 人与理想
    • 单元导读
    • 06 梅岭三章——陈毅
    • 07 论语(六则)——《论语》
    • 08 短歌行——曹操
    • 09 “共和国勋章”获得者于敏:一个曾经绝密28年的名字——董瑞丰
    • 钱伟长:一片丹心为报国——唐瑜 蓝英
    • 能力训练:应用写作能力训练
      • 任务(一) 条据
  • 第三单元 人与责任
    • 单元导读
    • 10 学会对自己负责——徐凡
    • 11 大学(节选)——《礼记》
    • 12 致诸弟·明师益友虚心请教(节选)——曾国藩
    • 13 陈斌强:孝子·良师——曹明福
    • 母亲的记忆——孙犁
    • 14 人到中年(节选)——谌容
    • 能力训练:应用写作能力训练
      • 任务(二) 启事
  • 第四单元 人与坎坷
    • 单元导读
    • 15 面对苦难——周国平
    • 林如军:十年创业三道坎——邰周
    • 16 勾践灭吴(节选)——《国语·越语》
    • 17 前赤壁赋——苏轼
    • 18 报任少卿书(节选)——司马迁
    • 19 人生(节选)——路遥
    • 能力训练:应用写作能力训练
      • 任务(三) 计划、总结
  • 第五单元 人与职业
    • 单元导读
    • 20 敬业与乐业——梁启超
    • 杭州技师学院教师蒋应成:完美喷漆 成就梦想——蒋亦丰 沈妤
    • 21 大国工匠年度人物——高凤林:0.01秒的精准控制
    • 22 谏太宗十思疏——魏征
    • 23 左忠毅公逸事——方苞
    • 24 我一生中的八个重要抉择(节选)——王选
    • 能力训练:应用写作能力训练
      • 任务(四) 竞聘辞
  • 第六单元 人与交际
    • 单元导读
    • 25 勿以善小而不为——符加雷
    • 26 分享——刘心武
    • 27 谁愿意帮助自己的对手——崔鹤同
    • 28 谏逐客书——李斯
    • 诸葛亮舌战群儒——罗贯中
    • 29 人生如何能得一知己——北大中文系程郁缀教授论交友之道——记者章佳咪 整理
    • 能力训练:口语表达能力训练
  • 第七单元 人与文学
    • 单元导读
    • 30 冯谖客孟尝君——《战国策》
    • 31 宣州谢楼饯别校书叔云——李白
    • 32 迢迢牵牛星——《古诗十九首》
    • 鹊桥仙·纤云弄巧——秦观
    • 33 毛泽东诗词三首——毛泽东
    • 34 围城(节选)——钱锺书
    • 35 西厢记(节选)——王实甫
    • 能力训练:应用写作能力训练
      • 任务(五) 求职信
  • 第八单元 人与艺术
    • 单元导读
    • 36 人间词话(节选)——王国维
    • 37 慢慢走,欣赏啊!————人生的艺术化——朱光潜
    • 38 细节忠实和诗意追求(节选)——李泽厚
    • 雪——祝勇
    • 39 世博中国馆:中国元素 时代特色——王荷
    • 能力训练:应用写作能力训练
      • 任务(六) 述职报告
  • 第九单元 人与科学
    • 单元导读
    • 40 祖冲之传——李延寿
    • 41 科技发展与人才培养——杨福家
    • 创新离不开积累和文化————数学家林群院士访谈录——江世亮
    • 42 嫦娥五号携月壤启程回家,38万公里外的中国红——柴雅欣
    • 43 以创新为核心竞争力,为祖国百年科技振兴而奋斗——任正非
    • 44 让每一块石头卓立起来——客座黄山有感——詹克明
    • 能力训练:创新能力训练
      • 创新思维
  • 第十单元 人与自然
    • 单元导读
    • 45 素问·四气调神大论(节选)——《黄帝内经》
    • 46 智者乐水,仁者乐山——刘向
    • 村居与园林——陈从周
    • 47 环境文化与民族复兴(节选)——潘岳
    • 48 绿水青山就是金山银山的发展理念:让绿色之路,越走越宽——郑琳
    • 能力训练:应用写作能力训练
      • 任务(七) 活动方案
  • 参考文献
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