本书是大学通识教育教材。
本书对非认知能力的内涵、特点与培育方法进行了清晰的阐释, 重点介绍了社交力、亲和力、领导力、自制力、责任心、创新力提 升的“五步法”,为大学生非认知能力的培育提供了理论基础 和实践方案,旨在促进大学生更好地适应社会,提升其核心竞争力。
本书可以作为普通高等学校公共课教材,也可供一般社会读者 阅读参考。