教师资格考试通关教材 综合素质(小学)
暂无简介
- 前辅文
- 模块一 职业理念
- 逻辑结构图与考试权重
- 考纲要求与复习策略
- 第一章 教育观
- 第一节 素质教育概述
- 第二节 国家实施素质教育的基本要求
- 第三节 小学教育中实施素质教育的途径和方法
- 第二章 学生观
- 第一节 人的全面发展思想
- 第二节 “以人为本”的学生观
- 第三节 运用“以人为本”学生观的基本要求
- 第三章 教师观
- 强化过关训练
- 参考答案
- 模块二 教育法律法规
- 逻辑结构图与考试权重
- 考纲要求与复习策略
- 第一章 我国的教育法律法规
- 第一节 教育法律法规基础知识
- 第二节 我国现行的主要教育法律法规与政策解读
- 第二章 教师的权利和义务
- 第三章 小学生的权利保护
- 强化过关训练
- 参考答案
- 模块三 教师职业道德规范
- 逻辑结构图与考试权重
- 考纲要求与复习策略
- 第一章 教师职业道德
- 第一节 教师职业道德概述
- 第二节 《中小学教师职业道德规范》
- 第三节 《中小学班主任工作规定》
- 第四节 小学教育教学实践中教师的道德规范问题
- 第二章 教师职业行为
- 第一节 教师职业行为规范
- 第二节 教师职业行为规范在教育实践中的运用
- 强化过关训练
- 参考答案
- 模块四 文化素养
- 逻辑结构图与考试权重
- 考纲要求与复习策略
- 第一章 历史素养
- 第一节 中国古代史常识
- 第二节 中国近代史常识
- 第三节 中国现代史常识
- 第四节 世界史常识
- 第二章 科学素养
- 第一节 中国科技发展史
- 第二节 外国科技发展史
- 第三节 科学常识
- 第三章 文学素养
- 第一节 中国传统文化
- 第二节 中国文学史
- 第三节 外国文学
- 第四章 艺术素养
- 强化过关训练
- 参考答案
- 模块五 基本能力
- 逻辑结构图与考试权重
- 考纲要求与复习策略
- 第一章 阅读理解能力
- 第一节 理解阅读材料中重要概念或句子
- 第二节 筛选整合与概括归纳
- 第三节 分析结构,把握思路
- 第四节 阅读理解题的应答策略
- 第二章 逻辑思维能力
- 第一节 概念
- 第二节 判断
- 第三节 推理
- 第四节 逻辑基本规律
- 第三章 信息处理能力
- 第四章 写作能力
- 第一节 文体知识
- 第二节 写作过程
- 第三节 议论文写作
- 强化过关训练
- 参考答案