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临床医学导论（第5版）
本书分为医学篇、医师篇和临床篇，合计三篇二十七章。第一篇医学篇：介绍医学的起源与发展、现代医学专门分科与进展、医学模式、医学目的和责任、卫生健康服务系统的改革发展和高等医学教育系统的改革与发展，新增添了医学与人文的内容。第二篇医师篇：对医师岗位胜任力进行了总体介绍，并对医师职业精神、人际沟通能力、信息与管理能力、团队合作能力、科学研究能力和终身学习能力进行逐项介绍。第三篇临床篇：以诊断学中症状学扩展成疾病症状学，并简要介绍疾病预防、疾病诊断技术、临床诊疗思维、病人治疗、病人康复等内容，为学生早期临床实践提供帮助。本书纸质内容与数字化资源一体化设计，数字资源涵盖了拓展阅读、教学PPT、自测题等资源，利于学生自主学习，提升教学效果。
本书适用于高等学校临床、基础、预防、影像、口腔、药学、护理等专业学生，也可供医务工作者参考阅读。
作者：
闻德亮
定价：
42.50 元
出版时间：
2020-02-14
ISBN：
978-7-04-053306-4
物料号：
53306-A0
读者对象：
高等教育
一级分类：
医药
二级分类：
临床医学
重点项目：
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
版面字数：
0千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
页数：
暂无
最新印次时间：
2026年01月
- 目录
- 前辅文
- 绪言
- 第一篇 医学篇
- 第一章 医学的起源与发展
- 第一节 史前医学
- 第二节 古代文明时期的医学
- 第三节 古典文明时期的医学
- 第四节 中世纪医学
- 第五节 医学革命与近现代医学体系的形成
- 第六节 西方医学的传播及其对传统医学的影响
- 第一节 史前医学
- 第二章 现代医学专门分科与进展
- 第一节 影响医学发展的主要因素
- 第二节 基础医学进展
- 第三节 临床医学进展
- 第一节 影响医学发展的主要因素
- 第三章 医学模式、医学目的和责任
- 第一节 医学模式
- 第二节 医学目的
- 第三节 医学责任
- 第一节 医学模式
- 第四章 医学与人文
- 第一节 医学人文内涵
- 第二节 医学人文的历史发展
- 第三节 医学人文的当代挑战
- 第一节 医学人文内涵
- 第五章 卫生健康服务系统的改革发展
- 第一节 卫生组织机构
- 第二节 全球卫生健康服务系统发展趋势
- 第三节 我国的医药卫生体制改革
- 第一节 卫生组织机构
- 第六章 高等医学教育系统的改革与发展
- 第一节 高等医学教育系统的国内外现状
- 第二节 高等医学教育的规律与特点
- 第三节 我国高等医学教育教学改革的方向
- 第一节 高等医学教育系统的国内外现状
- 第一章 医学的起源与发展
- 第二篇 医师篇
- 第一章 医师角色与医师岗位胜任力
- 第一节 医师角色
- 第二节 医师岗位胜任力理论与模型
- 第一节 医师角色
- 第二章 医师职业精神
- 第一节 医师职业精神的沿革
- 第二节 医师职业精神的定义与标准
- 第三节 医师职业精神的培养与评价
- 第一节 医师职业精神的沿革
- 第三章 医师人际沟通能力
- 第一节 医疗实践中的人际关系与沟通
- 第二节 医患沟通与医患关系的法律内涵
- 第三节 医师人际沟通能力的培养与评价
- 第一节 医疗实践中的人际关系与沟通
- 第四章 医师信息与管理能力
- 第一节 医师的信息管理能力
- 第二节 医师的管理能力
- 第一节 医师的信息管理能力
- 第五章 医师团队合作能力
- 第一节 医师团队合作能力的内涵与意义
- 第二节 医师团队合作能力的培养与评价
- 第一节 医师团队合作能力的内涵与意义
- 第六章 医师科学研究能力
- 第一节 科学研究能力的定义与内涵
- 第二节 医师科学研究能力的培养与评价
- 第一节 科学研究能力的定义与内涵
- 第七章 医师终身学习能力
- 第一节 终身学习能力的产生与发展
- 第二节 医师终身学习能力的内涵与意义
- 第三节 终身学习能力的培养与评价
- 第一节 终身学习能力的产生与发展
- 第一章 医师角色与医师岗位胜任力
- 第三篇 临床篇
- 第一章 健康与疾病
- 第一节 健康与亚健康
- 第二节 疾病
- 第三节 健康促进与健康管理
- 第一节 健康与亚健康
- 第二章 病人角色
- 第一节 病人角色概述
- 第二节 病人的就医行为
- 第三节 病人的心理活动
- 第四节 病人的权利与义务
- 第一节 病人角色概述
- 第三章 疾病病因
- 第一节 病因的概念
- 第二节 引起疾病的外在因素
- 第三节 疾病发生的内在条件
- 第四节 医源性疾病的病因
- 第一节 病因的概念
- 第四章 疾病预防与控制
- 第一节 疾病预防
- 第二节 疾病控制
- 第三节 全球健康
- 第四节 健康中国
- 第一节 疾病预防
- 第五章 疾病常见症状
- 第一节 发热
- 第二节 咳嗽
- 第三节 胸痛
- 第四节 心悸
- 第五节 发绀
- 第六节 呼吸困难
- 第七节 水肿
- 第八节 恶心与呕吐
- 第九节 腹泻
- 第十节 腹痛
- 第十一节 黄疸
- 第十二节 晕厥
- 第十三节 肥胖
- 第十四节 咯血
- 第十五节 呕血
- 第一节 发热
- 第六章 疾病诊断技术
- 第一节 病史采集
- 第二节 体格检查
- 第三节 辅助检查
- 第一节 病史采集
- 第七章 临床基本操作技能
- 第一节 临床基本操作技能简介
- 第二节 医学生临床基本操作技能的培养
- 第三节 临床基本操作技能的评价方法
- 第一节 临床基本操作技能简介
- 第八章 临床诊疗思维
- 第一节 临床诊疗思维的重要性
- 第二节 疾病诊疗的临床思维方式和方法
- 第三节 误诊和误治
- 第一节 临床诊疗思维的重要性
- 第九章 病人治疗
- 第一节 治疗学概述
- 第二节 临床治疗准则
- 第三节 治疗方法与分类
- 第一节 治疗学概述
- 第十章 病人急救
- 第一节 急救基本理论
- 第二节 急救基本技术
- 第一节 急救基本理论
- 第十一章 病人护理
- 第一节 护理学的形成与发展
- 第二节 病人护理的理念与目标
- 第三节 病人护理的理论基础
- 第四节 病人护理的范畴与内容
- 第五节 病人护理的基本方法与模式
- 第六节 护理基本操作技术简介
- 第一节 护理学的形成与发展
- 第十二章 病人康复
- 第一节 康复和康复医学
- 第二节 康复评定和康复治疗
- 第一节 康复和康复医学
- 第十三章 病人临终关怀
- 第一节 衰老与死亡
- 第二节 临终关怀的产生与发展
- 第三节 临终关怀的目的、目标及对象
- 第四节 临终关怀的服务模式及服务方法
- 第一节 衰老与死亡
- 第十四章 早期临床实践
- 第一节 早期临床实践概述
- 第二节 叙事医学在早期临床实践教学中的应用
- 第一节 早期临床实践概述
- 第一章 健康与疾病
- 参考文献
- 前辅文
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