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高等教育学学科博士生培养大家谈
暂无简介
作者：
郝清杰
定价：
40.00元
出版时间：
2021-01-14
ISBN：
978-7-04-055313-0
物料号：
55313-00
读者对象：
高等教育
一级分类：
教育学
二级分类：
高等教育学
重点项目：
暂无
版面字数：
190.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
精装
- 前辅文
- 特稿:深入浅出与由博返约潘懋元
- 第一编 强化问题意识
- 博士生培养过程要注重养成问题意识阎凤桥
- 重视培养博士生的问题意识与理论思维李立国
- 贵在研究高等教育的“真问题”周川
- 第二编 追求学术创新
- 如何培养高水平博士别敦荣
- 博士生“三个意识”的养成与博士学位论文创新张红霞
- 如何培养高等教育学博士生的学术思维杨颉
- 博士论文的创新标准及研究逻辑周光礼
- 博士生田野研究能力培养的思考苏德毕力格
- 厚植基础与理论创新王保星
- 第三编 注重教学相长
- 导师积极干预是提高培养质量的硬道理陈廷柱
- 导师可否为博士生指定学位论文题目?陈洪捷
- 为学•传道•建场：学习成为博导陈•巴特尔
- 基于高等教育学科特点培养博士生赵婷婷
- 宽严相济：在深度互动交往中教学相长田建荣
- 高质量的博士生教育还需要完善哪些培养制度汪霞
- 第四编 倡导国际视野
- 国外一流大学高等教育学学术博士培养方案研究李曼丽
- 博士生培养模式的中外比较研究洪成文
- 高等教育学博士生培养的国际化问题研究李盛兵
- 咬定启发式 放飞想象力 追求创造性王运来
- 第五编 借鉴成功案例
- 成功访谈哈佛前校长博克龚放
- 在大学课程哲学领域挑战旧秩序、探索新路径龚放
- 研究博耶的“三个一”龚放
- 坚定 坚持 坚守 坚信——在浙江大学教育学院教育学博士生座谈会上的发言宣勇
- 编后感 博士生培养的跨界反思郝清杰
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