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中国英语能力等级量表——阅读能力量表研究
暂无简介
作者：
教育部考试中心
定价：
57.00元
出版时间：
2020-07-29
ISBN：
978-7-04-053776-5
物料号：
53776-00
读者对象：
高等教育
一级分类：
外语类
二级分类：
英语专业课程
三级分类：
英语专业其他课程
重点项目：
暂无
版面字数：
230.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 第一章 项目背景
- 第二章 文献综述
- 2.1 国内外主要量表研制状况
- 2.2 关于语言能力的论述
- 2.2.1 早期的语言能力模型
- 2.2.2 交际能力模型
- 2.2.3 交际语言能力模型
- 第三章 英语阅读能力的构念
- 3.1 英语阅读能力的维度
- 3.2 量表中阅读能力的定义
- 3.2.1 英语阅读认知能力
- 3.2.2 英语阅读策略能力
- 3.3 英语阅读能力的描述
- 第四章 英语阅读能力量表的研制过程
- 4.1 描述语库的建立
- 4.1.1 描述语采集
- 4.1.2 描述语的分类
- 4.1.3 描述语的初步分级
- 4.1.4 阅读描述语库
- 4.2 描述语效度验证
- 4.2.1 初始定性验证
- 4.2.2 第一次大规模验证
- 4.2.3第一次效度验证结果
- 4.2.4 第二次大规模验证
- 4.2.5 第二次效度验证结果
- 4.3 量表意见征求与发布
- 4.3.1 量表意见征求
- 4.3.2 量表发布
- 4.1 描述语库的建立
- 第五章 英语阅读能力量表
- 5.1 总表
- 5.2 分项量表
- 5.3 自我评价量表
- 第六章 英语阅读能力量表的应用
- 6.1 在测评中的应用
- 6.1.1 对接量表与测试
- 6.1.2 测试比较及效度验证
- 6.1.3 测试开发
- 6.1.4【案例】《中国英语能力等级量表》阅读能力量表在测评中的应用
- 6.2 在教学中的应用
- 6.2.1 指导教学大纲设计
- 6.2.2 指导教材和教学工具编制
- 6.2.3 启发和安排教学内容
- 6.2.4 启发教学方法
- 6.2.5【案例1】基于阅读能力量表的大学英语阅读课程教学活动设计
- 6.2.6【案例2】基于阅读能力量表的简易分级读物评价
- 6.3 在学习中的应用
- 6.3.1 在学习中的应用概述
- 6.3.2【案例1】阅读能力量表在自我评估中的应用
- 6.3.3【案例2】自我评价量表在档案袋评价中的应用
- 6.1 在测评中的应用
- 参考文献
- 附录一 认知能力明细表
- 附录二 策略能力明细表
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