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中国学位与研究生教育发展年度报告2017
暂无简介
作者：
教育部学位与研究生教育发展中心
定价：
98.00元
出版时间：
2020-01-03
ISBN：
978-7-04-052664-6
物料号：
52664-00
读者对象：
学术著作
一级分类：
社会科学
二级分类：
教育学
重点项目：
暂无
版面字数：
210.000千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次印刷时间：
2020-01-03
- 前辅文
- 总论
- 1. 发展背景
- 2. 发展概况
- 3. 发展趋势
- 数据篇
- 1. 研究生招生
- 2. 在校研究生
- 3. 学位授予
- 4. 交流合作
- 5. 导师队伍
- 6. 经费投入
- 7. 博士研究生培养质量
- 8. 毕业研究生的发展状况
- 实践篇
- 1. “双一流”建设正式启动，形成中央地方协同建设的新格局
- 2. 研究生教育首个五年规划发布，实施进展顺利、成效显著
- 3. 学位授权审核进入制度化、规范化与质量导向的新阶段
- 4. 学位授权点动态调整成为培养单位优化学科结构的新机制
- 5. 第三方学科评估发挥了积极导向作用
- 6. 立足立德树人，强化研究生思想政治教育工作
- 7. 统筹全日制和非全日制研究生管理
- 8. 案例中心等教学资源平台建设取得新进展
- 9. 博士研究生教育综合改革正式启动
- 国际篇
- 1. 部分国家研究生教育重要指标
- 2. 顶尖大学研究生教育的重要指标
- 3. “一带一路”相关国家研究生教育的发展与合作
- 4. 典型研究报告
- 附录一 全国学位与研究生教育基本数据
- 附录二 学位授予和人才培养学科目录
- 附录三 博士、硕士学位授权点情况
- 附录四 2016 年名誉博士学位批准、授予名单
- 附录五 境外研究生教育基本数据
- 附录六 2016 年中国学位与研究生教育记事
- 附录七 《中国学位与研究生教育发展年度报告（2017）》课题组成员名单
- 参考文献
- 后记
