本书以作者近20年的教学经历和经验积累为基础,系统阐述了他对“为师者”价值理念的认识,剖析了他对国内外“创新教学”的看法,勾勒了“未来人才”应有的样貌,深入探讨了新时代的教育观、教养观,强调“别被别人绑住,走出自己教学风格”的重要性。同时,还首次完整梳理了以“了解、引导、观察、学习”为中心的BTS翻转教学法,诠释了众多教育工作者对“翻转”的种种疑惑。
本书是一本观念与实务兼具的教育读物,对关注教育改革的政策制定者、期待提升自我教学效能的教育工作者,以及关心未来教育发展的家长具有积极作用。