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教育研究方法（第2版）
按照教育研究过程中的主要环节，本书较为全面、系统地介绍了教育研究的基本理论与方法。第一章是对教育研究方法的概括介绍，便于读者从整体上对研究方法的含义、特点、类别、功能以及历史发展等进行把握；第二、三章论述了研究过程初始环节和关键环节的选题与设计、文献检索与综述写作的问题；第四章至第十章重点介绍了历史研究法、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育行动研究、教育叙事研究等7种常用的教育研究方法；第十一、十二章分别介绍了教育研究资料的整理与分析以及研究过程最后环节的研究论文与报告的撰写。
本书结构完整、内容新颖，各章配套有数字化学习资源，同时配备了丰富的图表、图片、案例以及拓展阅读资料，使得本书具体实用、操作性强。本书可作为高等院校教育研究方法课程的教学用书，也可作为在职教师继续教育的教材。
作者：
侯怀银
定价：
35.60元
出版时间：
2018-08-16
ISBN：
978-7-04-049305-4
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培养
二级分类：
教师教育公共课
重点项目：
暂无
版面字数：
410.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 第一章 教育研究方法概述
- 第一节 教育研究方法的含义、特点和功能
- 第二节 教育研究方法的历史、现状和发展
- 第三节 教育研究方法的分类、选择和运用
- 第二章 教育研究的选题与设计
- 第一节 教育研究问题的选择
- 第二节 教育研究的设计
- 第三节 课题论证报告的写作
- 第三章 教育文献检索与综述
- 第一节 教育文献概述
- 第二节 教育文献的种类及主要分布
- 第三节 教育文献检索的基本过程及主要方法
- 第四节 教育文献检索的要求及文献综述
- 第四章 历史研究法
- 第一节 历史研究法的界定及其价值诠释
- 第二节 历史研究法的操作路径
- 第三节 使用历史研究法的基本规范
- 第五章 教育观察法
- 第一节 教育观察法概述
- 第二节 教育观察法的实施步骤
- 第三节 观察记录常用方法（一）
- 第四节 观察记录常用方法（二）
- 第六章 教育调查法
- 第一节 教育调查法概述
- 第二节 问卷调查法
- 第三节 访谈调查法
- 第七章 教育测量法
- 第一节 教育测量概述
- 第二节 教育测量的质量指标
- 第三节 教育测量法的实施
- 第八章 教育实验法
- 第一节 教育实验法概述
- 第二节 教育实验研究的效度
- 第三节 教育实验研究的变量
- 第四节 教育实验设计与评价
- 第九章 教育行动研究
- 第一节 什么是教育行动研究
- 第二节 如何做教育行动研究
- 第三节 超越教育行动研究
- 第十章 教育叙事研究
- 第一节 教育研究中的叙事
- 第二节 教育叙事中的研究
- 第三节 教育叙事研究的过程
- 第十一章 教育研究资料的整理与分析
- 第一节 教育研究资料的整理
- 第二节 教育研究资料的定性分析
- 第三节 教育研究资料的定量分析
- 第十二章 教育研究论文与报告的撰写
- 第一节 论文与研究报告的类型与体例
- 第二节 撰写论文与报告的基本要求与技巧
- 第三节 论文与研究报告的评价
- 参考文献
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