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学前儿童家庭与社区教育

本书是教师教育国家级精品资源共享课“学前儿童家庭与社区教育”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。本书从家庭环境对儿童发展影响的角度、从与儿童直接或间接有关的社区环境角度，分析幼儿成长的社会生态环境，讨论幼儿园如何与家庭、社区三方共育，支持幼儿的成长。本书将带领学习者走进幼儿的家庭和他们生活的社区，理解家庭在教养观念和教养行为、教养期望以及家庭功能、家庭结构、家庭情绪氛围及家庭关系等方面的差异，讨论幼儿园如何支持家庭、如何与家庭合作，共同促进幼儿的发展；理解社区的运作及社区中的各种软硬件设施资源和社区人际关系资源（如邻里关系），讨论幼儿园如何与社区建立相互支持、相互建设的共赢伙伴关系。

本书配备丰富的数字化教学资源，学习者可以扫描书中二维码查看，也可以登录“爱课程”网（www.icourses.cn），在“资源共享课”页面查找本课程，进行在线学习。

本书适用于学前教育专业本科、专科学生，也适用于学前教育研究者参考阅读。

作者：

李燕张惠敏

定价：

35.00元

出版时间：

2017-07-19

ISBN：

978-7-04-047377-3

物料号：

47377-00

读者对象：

教师教育

一级分类：

教师培养

二级分类：

学前教育专业

重点项目：

暂无

版面字数：

300.000千字

开本：

16开

全书页数：

暂无

装帧形式：

平装

总目录 HTML

导论 HTML

第一章社会生态学视野下的儿童 HTML

第二章家庭和父母的角色 HTML

第三章家庭与儿童早期社会关系的发展 HTML

第四章家庭与儿童自我的发展 HTML

第五章家庭与儿童的成就动机 HTML

第六章家庭与幼儿情绪能力的发展 HTML

第八章对处境特殊家庭的支持 HTML

第九章幼儿园与家庭合作的基础 HTML

第十章幼儿园与家庭合作的益处与障碍 HTML

第十一章社区教育与儿童发展 HTML

第十二章社区的教育资源及其利用 HTML

第十三章幼儿园与家庭、社区合作的途径 HTML

第十四章幼儿园与家庭、社区合作的实践范式 HTML

家庭、社区与儿童发展概述文档mp4

幼儿园与家庭、社区的关系文档mp4

家庭与儿童文档mp4

幼儿园与儿童文档mp4

电子媒体与儿童文档mp4

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