图书信息
图书目录

视野 战略 实践——郝克明终身学习研究文集




本文集收录了自2001年以来,郝克明先生在终身学习研究领域的重要文章,包括研究报告、讲话、决策建议等40篇,近40万字。主要内容涉及终身学习提出的时代背景和深刻内涵,我国推进终身学习的主要任务、教育结构体系和体制机制的建设创新。作者从社会发展和广大学习者个人等多个角度深刻阐明了推进终身学习对国家、社会以及广大社会成员自身发展的重大战略意义,提出了终身学习理念指导下的各类学校,包括以信息技术为主要支撑的开放大学的重要使命和改革方向以及在我国大力发展继续教育的重要性和主要任务,分析了信息技术高速发展对我国终身学习带来的机遇和挑战,并从理论和实际的结合上提出了建设中国特色终身学习体系的基本框架。

本书适合政府教育部门决策者、终身教育领域工作者以及各类学校师生等广大学习者阅读。



作者:
郝克明

定价:
88.00元

出版时间:
2015-03-27

ISBN:
978-7-04-041566-7

物料号:
41566-00

读者对象:
教育教学研究

一级分类:
论文集

重点项目:
暂无

版面字数:
520.000千字

开本:
16开

全书页数:
615页

装帧形式:
精装
  • 研究报告、讲话和咨询建议
    • 构建适应21世纪要求的我国教育结构体系——— 《当代中国教育结构体系研究》总论
    • 经济全球化与中国终身学习体系的构建———在“经济全球化与教育发展”国际论坛的报告
    • 建设学习型社会与基础教育创新
    • 建设学习型城市, 推动跨越式发展———在上海“城市教育国际论坛”的发言
    • 建立和完善我国劳动者学习培训的体制和机制———对我国企业员工和农村劳动者学习培训状况的调查报告
    • 跨进学习社会———建设终身学习体系和学习型社会的研究报告
    • 关于高新技术企业专门人才的素质和培养模式的研究调查报告
    • 构建中国特色终身教育体系和学习型社会———就终身学习研究接受《中国教育报》记者访谈
    • 在教育的新发展中高度重视职业教育
    • 建设学习型社会与我国远程教育的发展———在中国国际远程教育大会的发言
    • 关于建设终身学习体系的几个问题———在北京大学、北京师范大学等校的报告
    • 我国继续教育发展与对策研究报告
    • 中国终身学习的进展与制度建设———在上海终身学习国际论坛的发言
    • 世界终身学习的进展与发展趋势———关于上海国际终身学习论坛学术研讨情况的报告
    • 关于落实《纲要》提出的成立跨部门继续教育协调机构的建议
    • 学习型社会建设的重要支柱———中国继续教育的发展
    • 应当提高对继续教育重要性和紧迫性的认识
    • 抓住机遇, 实现我国现代远程教育的历史性跨越———在“学者视角中的开放大学”专家论坛上的发言
    • 推进终身学习和学习型城市建设的思考———在终身学习常州论坛的讲话
    • 关于开放大学建设试点工作进展情况和建议的咨询报告
    • 终身学习与“学分银行” 的教育管理模式———在上海“学分银行”国际研修班的讲话
    • 关于云南开放大学建设试点工作的调研报告
    • 构建国家终身学习体系的战略举措———努力探索建设有中国特色开放大学的道路
    • 在开放大学成立大会上的发言
    • 对中国开放大学建设和发展的认识和思考———在2012 年国际远程教育论坛上的发言
    • 促进学习型城市建设的一项重要工作———在学习型城市建设案例工作会议上的讲话
    • 建设学习型社会是全面实现小康的重大战略决策
    • 推动广播电视大学向开放大学的战略转型———在天津广播电视大学的讲话!!
    • 关于开放大学试点工作的报告
    • 努力成为我国学习型社会建设的智库和积极推动者———在中国教育发展战略学会终身教育工作委员会第二届理事会的讲话
    • 继续教育与终身学习的制度建设———在全国市长培训班的报告!!!
    • 建设学习型城市, 推进全民终身学习———在全国学习型城市建设案例工作会议的讲话
    • 推进教育改革和终身学习的强大动力———在信息技术发展与教育改革国际论坛的致辞
    • 以信息技术促进欠发达地区基础教育质量提高———在京、湘、滇、贵共享优质教育资源签约仪式的讲话
    • 以人为本, 促进新型城镇化———在“新型城镇化中的教育战略和人才培养研究”学术研讨会的发言
    • 对深化教育综合改革有关文件的建议———在国家教育咨询委员会全体会议的发言
  • 考察报告
    • 台湾终身教育考察报告
    • 英国的职业资格证书制度
    • 构建终身教育体系, 创建学习化社会———澳大利亚和新西兰的经验与启示
    • 芬兰、挪威、丹麦三国终身学习考察报告
  • 部分专家书评
    • 终身学习, 社会受益———评郝克明《跨进学习社会》
    • 树立长远眼光, 建设创新型国家———郝克明《跨进学习社会》读后
    • 引领全民终身学习的理论硕果———评《郝克明终身学习研究文集》
  • 后记
  • 版权