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文学理论教程（第五版）

本书原是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和普通高等教育“九五”规划国家级重点教材。经再修订而形成的第五版，吸收了近年来在教材使用过程中的各方面的意见，与过去相比有一定程度的改动。全书内容分为五编：第一编导论介绍文学理论的性质和形态，阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设；第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动；第三编论述了文学创造的过程和价值追求；第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁，分析文学作品的文本层次，讨论叙事性作品和抒情性作品，把握文学风格的内涵和价值；第五编论述文学消费、文学接受和文学批评等内容。本书适合高校汉语言文学专业作为基础课教材使用，也可以被其他专业作为选修课程教材使用。新版书增设二维码链接,方便学生学习。

作者：

童庆炳

定价：

51.80 元

出版时间：

2015-06-18

ISBN：

978-7-04-042507-9

物料号：

42507-00

读者对象：

高等教育

一级分类：

中文

二级分类：

中国语言文学

三级分类：

汉语言文学

重点项目：

面向21世纪课程教材

版面字数：

480.00千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

页数：

428

最新
印次时间：

2025年11月

目录
- 前辅文
- 第一编导论
  - 第一章文学理论的性质和形态
    - 第一节文学理论的性质
      - 一、文学理论的学科归属
      - 二、文学理论的对象和任务
      - 三、文学理论的应有品格
    - 第二节文学理论的形态
      - 一、文学理论形态多样化的依据
      - 二、文学理论的基本形态
  - 第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
    - 第一节马克思主义文学理论的基石
      - 一、艺术活动论
      - 二、艺术交往论
      - 三、艺术生产论
      - 四、艺术反映论
      - 五、文学的审美意识形态论
      - 六、人民文学论
    - 第二节中国当代的文学理论建设
      - 一、以马克思主义作为理论指南
      - 二、中国特色
      - 三、当代性
- 第二编文学活动
  - 第三章文学作为活动
    - 第一节活动与文学活动
      - 一、人类活动的性质
      - 二、生活活动的美学意义
      - 三、文学活动的地位
    - 第二节文学活动的构成
      - 一、世界
      - 二、作者
      - 三、作品
      - 四、读者
    - 第三节文学活动的发生与发展
      - 一、文学活动的发生
      - 二、文学活动的发展
  - 第四章文学活动的审美意识形态属性
    - 第一节文学的含义
      - 一、文学的文化含义
      - 二、文学的审美含义
      - 三、文学的通行含义
      - 四、文学与非文学
    - 第二节文学的审美意识形态属性
      - 一、文学作为一般意识形态的形式
      - 二、文学作为审美意识形态的形式
      - 三、文学的审美意识形态属性的表现
    - 第三节文学的话语蕴藉属性
      - 一、文学与话语
      - 二、文学与话语蕴藉
      - 三、话语蕴藉的典范形态
  - 第五章社会主义时期的文学活动
    - 第一节社会主义时期文学活动的基本属性
      - 一、社会主义的意识形态性
      - 二、社会主义时期文学活动的特点
    - 第二节社会主义时期文学活动的价值取向
      - 一、社会主义时期文学活动的主要价值取向
      - 二、高雅文艺与通俗文艺
      - 三、社会主义文学艺术的价值追求
      - 四、贴近生活、贴近群众
    - 第三节科学发展观与文艺的繁荣
      - 一、科学发展观
      - 二、继承与创新
      - 三、借鉴与创造
      - 四、百花齐放、百家争鸣
- 第三编文学创造
  - 第六章文学创造作为特殊的精神生产
    - 第一节文学创造作为特殊的生产
      - 一、精神生产与物质生产
      - 二、文学创造与其他精神生产的区别
    - 第二节文学创造的客体与主体
      - 一、文学创造的客体
      - 二、文学创造的主体
    - 第三节文学创造的主客体关系
      - 一、文学创造中主客体关系的特点
      - 二、文学创造中主客体的双向运动
  - 第七章文学创造过程
    - 第一节文学创造的发生阶段
      - 一、材料（信息）储备
      - 二、艺术发现
      - 三、创作动机
    - 第二节文学创造的构思阶段
      - 一、艺术构思及其心理机制
      - 二、构思方式
    - 第三节文学创造的物化阶段
      - 一、“形之于心”到“形之于手”
      - 二、语词提炼与技巧运用
      - 三、即兴与推敲
  - 第八章文学创造的价值追求
    - 第一节求真的文学
      - 一、文学中的求真
      - 二、艺术真实的主要特征
      - 三、真实的发掘与表现
    - 第二节善的判断与人的情感
      - 一、对善的追求
      - 二、善与“诗意的裁判”
      - 三、人文关怀与历史理性
    - 第三节美的创造
      - 一、审美理想的烛照
      - 二、文学形式的升花
      - 三、文学形式之美
- 第四编文学作品
  - 第九章文学作品的类型和体裁
    - 第一节文学作品的类型
      - 一、现实型文学
      - 二、理想型文学
      - 三、象征型文学
      - 四、文学类型的发展演变
    - 第二节文学作品的基本体裁
      - 一、诗
      - 二、小说
      - 三、剧本
      - 四、散文与报告文学
  - 第十章文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
    - 第一节文学作品的文本层次
      - 一、文学作品的文本层次问题
      - 二、文学作品的文本层次
    - 第二节文学典型
      - 一、典型论的发展
      - 二、文学典型的美学特征
      - 三、典型环境中的典型人物
    - 第三节意境
      - 一、什么是意境
      - 二、文学意境的特征
      - 三、意境的分类
    - 第四节文学意象
      - 一、观念意象及其高级形态审美意象
      - 二、审美意象的基本特征
      - 三、审美意象的分类
  - 第十一章叙事性作品
    - 第一节叙事界定
      - 一、叙事理论与叙事学
      - 二、叙事的含义与特征
      - 三、叙事与审美意识形态本质
      - 四、叙事的构成
    - 第二节叙述内容
      - 一、故事
      - 二、结构
      - 三、行动
    - 第三节叙述话语
      - 一、文本时间与故事时间
      - 二、视角
    - 第四节叙述动作
      - 一、叙述者与作者
      - 二、叙述者与声音
      - 三、叙述者与接受者
  - 第十二章抒情性作品
    - 第一节抒情界定
      - 一、抒情与抒情性作品
      - 二、抒情与现实
      - 三、抒情中的自我与社会
      - 四、抒情与宣泄
    - 第二节抒情性作品的构成
      - 一、抒情内容与抒情话语
      - 二、抒情性作品的结构
    - 第三节抒情方式
      - 一、抒情话语的修辞方式
      - 二、抒情角色
  - 第十三章文学风格
    - 第一节风格的诸种观念和思路
      - 一、独特的言语形式
      - 二、创作个性的自然流露
      - 三、主体与对象相契合的特色
      - 四、读者辨认出的格调
    - 第二节风格的定义和内涵
      - 一、风格与创作个性
      - 二、主体与对象的和谐统一
      - 三、言语组织和文体特色
    - 第三节文学风格的类型与价值
      - 一、风格类型的划分
      - 二、文学风格的审美价值
    - 第四节文学风格与文化
      - 一、文学风格与时代
      - 二、文学风格与民族
      - 三、文学风格与地域
      - 四、文学风格与流派
- 第五编文学消费与接受
  - 第十四章文学消费与接受的性质
    - 第一节文学消费与一般消费
      - 一、文学生产、传播与消费
      - 二、文学消费的二重性
      - 三、文学消费与文学的意识形态性
      - 四、文学消费与文学接受
    - 第二节文学接受的文化属性
      - 一、文学接受作为审美活动
      - 二、文学接受作为认识活动
      - 三、文学接受作为文化价值阐释活动
      - 四、文学接受作为审美交流活动
  - 第十五章文学接受过程
    - 第一节文学接受的发生
      - 一、期待视野
      - 二、接受动机
      - 三、接受心境
      - 四、从隐含的读者到读者阅读
    - 第二节文学接受的发展
      - 一、填空、对话与兴味
      - 二、还原与异变
      - 三、理解与误解
      - 四、期待遇挫与艺术魅力
    - 第三节文学接受的高潮
      - 一、共鸣
      - 二、净化
      - 三、领悟
      - 四、余味
  - 第十六章文学批评
    - 第一节文学批评的价值取向
      - 一、文学批评的界定
      - 二、马克思主义的文学批评及其标准
    - 第二节文学批评的模式
      - 一、传统批评模式
      - 二、现代批评模式
    - 第三节文学批评的实践
      - 一、学院批评
      - 二、媒体批评
      - 三、读者批评
- 初版后记
- 修订版后记
- 修订二版后记
- 第四版后记
- 第五版后记

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