本书详细介绍了微社团在中关村一小形成与发展的过程。微社团以学生的兴趣为出发点,伴以学校多年的自主教育和选择教育,为学生搭建了全新的校园生态。经过两年的发展,微社团对学生素养和校园文化建设方面的贡献显著,从实践上充分证明了微社团的合理性。本书除了必备的理论论述外,还配了大量生动的学生和家长的感受,同时辅以大量鲜活的照片,对微社团进行了全方位介绍。本书的读者主要为从事教育工作的人员,特别是从事小学教育工作的教师。希望通过阅读本书,为读者的教育方式提供有益的尝试。