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小学语文课程与教学




本教材是教师教育国家级精品资源共享课“小学语文课程与教学”的配套教材,根据小学语文课程目标维度设计学习目标,参考小学语文知识教学规律安排理论学习,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面对接小学语文教学与教研工作。全书1/3的内容属于“小学语文课程标准与教材研究”,2/3属于“小学语文教学设计”,所有内容高度重视教育教学能力提升与教育智慧涵养的一体化,可有效实现“1/3+2/3≥1”的功能,充分满足学习者专业发展和应考求职需要。

本教材秉持实践理性哲学观,采用纯粹的“活动体例”,便于学习者“怎么做,就怎么学”,在探究与理论对话中快速提升学习质量。全书结构新颖、视野开阔、案例典型,互动性与开放性强,可作高等院校小学语文教师职前培养相应课程的教材,也可作在职小学语文教师研修用书。

读者可登陆“爱课程”网(www.icourses.cn),在资源共享课页面搜索到本课程,学习全部课程视频、教学课件、案例素材;还可以扫描书中二维码,查看与本书内容紧密相关的数字化资源。



作者:
任运昌

定价:
36.00元

出版时间:
2016-05-24

ISBN:
978-7-04-044290-8

物料号:
44290-00

读者对象:
教师教育

一级分类:
教师培养

二级分类:
小学教育专业

重点项目:
暂无

版面字数:
360.000千字

开本:
16开

全书页数:
293页

装帧形式:
平装
  • 前辅文
  • 上编 小学语文课程理念
    • 单元一 全面提高学生的语文素养
      • 主题一 研习全面提高学生语文素养的案例
      • 主题二 探究全面提高学生语文素养的内涵
      • 主题三 摸索全面提高学生语文素养的技能
      • 主题四 全面提高学生语文素养的实训实作
    • 单元二 正确把握语文教育的特点
      • 主题一 研习正确把握语文教育特点的案例
      • 主题二 探究正确把握语文教育特点的内涵
      • 主题三 摸索正确把握语文教育特点的技能
      • 主题四 正确把握语文教育特点的实训实作
    • 单元三 积极倡导自主、合作、探究的学习方式
      • 主题一 研习积极倡导自主、合作、探究学习方式的案例
      • 主题二 探究积极倡导自主、合作、探究学习方式的内涵
      • 主题三 摸索积极倡导自主、合作、探究学习方式的技能
      • 主题四 积极倡导自主、合作、探究学习方式的实训实作
    • 单元四 努力建设开放而有活力的语文课程
      • 主题一 研习努力建设开放而有活力的语文课程的案例
      • 主题二 探究努力建设开放而有活力的语文课程的内涵
      • 主题三 摸索努力建设开放而有活力的语文课程的技能
      • 主题四 努力建设开放而有活力的语文课程的实训实作
  • 中编 小学语文教学实施
    • 单元五 识字与写字教学
      • 主题一 汉语拼音教学
      • 主题二 识字教学
      • 主题三 写字教学
    • 单元六 阅读教学
      • 主题一 童话、寓言教学
      • 主题二 诗歌、散文教学
      • 主题三 小说、神话教学
      • 主题四 古诗文教学
      • 主题五 说明性文章教学
    • 单元七 写话与习作教学
      • 主题一 写话教学
      • 主题二 记实习作教学
      • 主题三 想象习作教学
      • 主题四 应用性习作教学
    • 单元八 口语交际教学
      • 主题一 讲述教学
      • 主题二 倾听教学
      • 主题三 交谈讨论教学
    • 单元九 语文综合性学习指导
      • 主题一 研习语文综合性学习指导案例
      • 主题二 探究语文综合性学习指导知识
      • 主题三 摸索语文综合性学习指导技能
      • 主题四 语文综合性学习指导实训实作
  • 下编 小学语文教育实务
    • 单元十 小学语文教学方案设计
      • 主题一 小学语文学期教学方案设计
      • 主题二 小学语文单元教学方案设计
      • 主题三 小学语文课堂教学方案设计
    • 单元十一 小学语文课程考评
      • 主题一 小学语文课程考评方案设计
      • 主题二 小学语文课程考评试卷设计
    • 单元十二 小学语文教育研究工作
      • 主题一 小学语文教师的“说课”
      • 主题二 小学语文教师的“磨课”
      • 主题三 小学语文教师的“观课议课”
  • 主要参考文献
  • 后记
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总目录 HTML
前言 HTML
单元一 HTML
单元二 HTML
单元三 HTML
单元四 HTML
单元五 HTML
单元六 HTML
单元七 HTML
单元八 HTML
单元九 HTML
单元十 HTML
单元十一 HTML
单元十二 HTML
0-1.本课程学习方式变革示例:教学设计与说课议课 文档mp4
0-2.本课程学习方式变革示例:教学设计与模拟演练 文档mp4
0-3.本课程学习方式变革示例:教学设计与观课议课 文档mp4
0-4.本课程学习方式变革示例:教学设计与合作研讨 文档mp4
1-1.本教材配套教学录像片段:初步感知“语文”的内涵 文档mp4
1-2.刘国正:老调重弹尚可听 文档pdf
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