《教师语言》是教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程——“教师语言”的配套教材。它以“淡化理论、强调方法、注重训练”为指导,优化总体设计,精心撰写内容。本书共设七章,包括:“语言与教师语言”“教师语言表达基础”“教师口头语言”“教师书面语言”“教师态势语言”和“教师语言风格”等六部分内容。每一章节都坚持以训练为主,提供了具有较强针对性、实践性和可操作性的训练指导内容。
本书可作为各高等院校教师语言课程本科生教材,也可作为在职教师职业能力提高的研读材料。