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工程材料与成形工艺基础（第四版）
本书是“十二五”职业教育国家规划教材。
本书是在普通高等教育“十一五”国家级规划教材《工程材料与成形工艺基础》（第3版）的基础上，结合当前高等职业教育课程改革的要求修订而成的。
本书在第3版教材的体系和特色基础上，对教材内容进行了适当的增删，使内容更加精炼；重视应用性和实践性，体现新材料、新工艺和新技术，贯彻新的国家技术标准；对插图进行重新绘制和正文双色处理，使教材更加美观；重新整理和研发了数字化配套资源。
本书可作为高职高专院校及成人院校的机械类专业相关课程教材，也可作为相应的培训教材和参考用书。
本书第1版于2002年获全国高等学校优秀教材二等奖。
作者：
王纪安
定价：
33.60元
出版时间：
2015-06-16
ISBN：
978-7-04-042688-5
物料号：
42688-00
读者对象：
高等职业教育
一级分类：
制造大类
二级分类：
机械设计制造类
三级分类：
机械设计与制造
重点项目：
“十二五”职业教育国家规划教材
版面字数：
440.000千字
开本：
16开
全书页数：
272页
装帧形式：
平装
- 第1章 工程材料与机械制造过程
- 1.1 材料及其成形工艺的简要发展过程
- 1.2 工程材料的分类及发展趋势
- 1.3 机械制造过程及材料成形技术发展趋势
- 1.4 课程总体目标和任务
- 思考题与习题
- 第2章 工程材料的性能
- 2.1 材料的力学性能
- 2.2 材料的物理性能
- 2.3 材料的化学性能
- 2.4 材料的工艺性能
- 2.5 材料的经济性能
- 思考题与习题
- 第3章 材料的结构与凝固
- 3.1 材料的结合方式
- 3.2 金属材料的结构特点
- 3.3 非金属材料的结构特点
- 3.4 材料的凝固与结晶
- 3.5 铁碳合金相图
- 思考题与习题
- 第4章 材料的强化与处理
- 4.1 金属材料的热处理
- 4.2 聚合物材料的改性强化
- 4.3 工程材料的表面处理方法
- 思考题与习题
- 第5章 金属材料
- 5.1 概述
- 5.2 非合金钢
- 5.3 合金钢
- 5.4 铸铁
- 5.5 非铁金属材料
- 思考题与习题
- 第6章 非金属材料与新型材料
- 6.1 高分子材料
- 6.2 陶瓷材料
- 6.3 复合材料
- 6.4 其它新型材料
- 思考题与习题
- 第7章 铸造成形工艺
- 7.1 铸造工艺基础
- 7.2 砂型铸造
- 7.3 铸造工艺
- 7.4 铸件的结构工艺性
- 7.5 铸件质量与成本分析
- 7.6 特种铸造与铸造新技术简介
- 思考题与习题
- 第8章 锻压成形工艺
- 8.1 锻压工艺基础
- 8.2 自由锻
- 8.3 模锻
- 8.4 板料冲压
- 8.5 锻压件质量与成本分析
- 8.6 锻压新技术简介
- 思考题与习题
- 第9章 焊接及胶接成形工艺
- 9.1 焊接工艺基础
- 9.2 常用焊接方法
- 9.3 常用金属材料的焊接
- 9.4 焊接结构工艺性
- 9.5 焊接质量与成本分析
- 9.6 胶接成形
- 9.7 焊接与胶接新技术简介
- 思考题与习题
- 第10章 钳工成形工艺
- 10.1 画线
- 10.2 锯切
- 10.3 锉削
- 10.4 钻孔
- 10.5 攻螺纹与套螺纹
- 10.6 刮削
- 10.7 装配工艺
- 思考题与习题
- 第11章 机械加工成形工艺
- 11.1 切削加工基本知识
- 11.2 车削加工
- 11.3 铣削、刨削与磨削加工
- 11.4 数控加工与特种加工
- 思考题与习题
- 第12章 非金属材料成形工艺
- 12.1 塑料成形
- 12.2 橡胶成形
- 12.3 陶瓷成形
- 12.4 复合材料成形
- 思考题与习题
- 第13章 材料与成形工艺选择及产品质量控制
- 13.1 机械零件的失效形式
- 13.2 材料及成形工艺选择原则
- 13.3 材料及成形工艺选择的方法
- 13.4 典型零件的选材实例分析
- 13.5 材料的质量检验
- 思考题与习题
- 附录 综合性实验指导
- 参考文献
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工程材料与成形工艺基础课程是机械制造类专业的重要的技术基础课程。工程材料是构成机械设备的基础，也是各种机械加工的对象，包括金属材料，非金属材料和复合材料等。材料成形工艺包括各种材料的铸造、锻压、焊接、聚合、烧结和钳工、机械加工等加工技术。
本课程学习的内容主要包含各种工程材料及其毛坯零件成形工艺两大部分：工程材料与机械制造过程，工程材料的性 能，材料的结构与凝固，材料的强化与处理，金属材料，非金属材料与新型材料；铸造成形工艺，锻压成形工艺，焊接及胶结成型工艺，钳工成形工艺，机械加工成 形工艺，非金属材料成形工艺，材料与成形工艺选择及产品质量控制等。
本课程具有覆盖知识面宽、综合性强、技术含量高和实用性强的特点，学习中既要注重理论学习，又要注重实践训练以及与生产实际工作过程的结合。
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