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家庭教育学（第2版）
《家庭教育学》自2009年出版以来，被许多高等院校和培训机构使用并受到广泛欢迎，2012年被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
本教材是《家庭教育学》的修订版，内容涵盖家庭教育与家庭教育学，家庭教育的历史资源，当代中国社会变迁与家庭教育，家庭教育的逻辑起点、实践机制、价值内核、任务与内容、理念与原则、方法与艺术，家庭、学校和社会的教育分工与协作，不同类型家庭的教育指导， 家庭发展阶段与家庭教育指导，父母发展与亲职教育指导等。
本教材关注家庭教育理论与实践的结合，更加突出时代性和现实针对性，适合作为师范院校函授生、中小学教师进修的教育学教材，同时，也可为广大家长及作为教育实践者的一线老师提供学习参考。
作者：
缪建东
定价：
39.80 元
出版时间：
2015-01-05
ISBN：
978-7-04-041600-8
物料号：
41600-00
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培养
二级分类：
中学教育专业
重点项目：
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
版面字数：
460.00千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
页数：
404
最新印次时间：
暂无
- 目录
- 前言
- 第一章 家庭教育与家庭教育学
- 第一节 家庭教育与家庭教育学的演进
- 第二节 家庭教育学的问题和挑战
- 第三节 家庭教育学的发展前景
- 第一节 家庭教育与家庭教育学的演进
- 第二章 家庭教育的历史资源
- 第一节 我国古代优秀家庭教育思想资源
- 第二节 我国近现代优秀家庭教育思想资源
- 第三节 西方近现代家庭教育思想与实践反思
- 第一节 我国古代优秀家庭教育思想资源
- 第三章 当代中国社会变迁与家庭教育
- 第一节 当代中国家庭功能变迁与家庭教育
- 第二节 当代中国家庭结构变迁与家庭教育
- 第三节 当代中国家庭观念变迁与家庭教育
- 第一节 当代中国家庭功能变迁与家庭教育
- 第四章 亲子关系：家庭教育的逻辑起点
- 第一节 亲子关系概述
- 第二节 亲子关系中的教育要素
- 第三节 亲子关系的传统与超越
- 第一节 亲子关系概述
- 第五章 家庭互动：家庭教育的实践机制
- 第一节 家庭互动的内涵
- 第二节 家庭互动中的教育
- 第三节 家庭互动过程中的教育机制
- 第一节 家庭互动的内涵
- 第六章 家庭文化：家庭教育的价值内核
- 第一节 什么是家庭文化
- 第二节 中国家庭文化的特征
- 第三节 中国家庭教育文化
- 第四节 东西方家庭教育文化对话与融合
- 第一节 什么是家庭文化
- 第七章 家庭教育的任务与内容
- 第一节 服务于家庭幸福的家庭教育任务与内容
- 第二节 支持儿童社会化的家庭教育任务与内容
- 第三节 促进儿童个性化的家庭教育任务与内容
- 第一节 服务于家庭幸福的家庭教育任务与内容
- 第八章 家庭教育的理念与原则
- 第一节 现代家庭教育的理念
- 第二节 现代家庭教育的原则
- 第一节 现代家庭教育的理念
- 第九章 家庭教育的方法与艺术
- 第一节 有效交流与沟通的方法与艺术
- 第二节 积极情感培育的方法与艺术
- 第三节 良好习惯和意志力培养的方法与艺术
- 第一节 有效交流与沟通的方法与艺术
- 第十章 家庭、学校和社会的教育分工与协作
- 第一节 家庭、学校和社会教育对个体成长的影响
- 第二节 家庭教育、学校教育和社会教育之间的关系及其变迁
- 第三节 家庭教育与学校教育的协作
- 第一节 家庭、学校和社会教育对个体成长的影响
- 第十一章 不同类型家庭的教育指导
- 第一节 不同代际家庭的教育指导
- 第二节 不同子女数目家庭的教育指导
- 第三节 特殊类型家庭的教育指导
- 第四节 流动人口家庭教育指导
- 第一节 不同代际家庭的教育指导
- 第十二章 家庭发展阶段与家庭教育指导
- 第一节 个体生命周期与家庭生命周期
- 第二节 拥有学龄前儿童家庭的教育指导
- 第三节 拥有学龄儿童家庭的教育指导
- 第四节 拥有青少年家庭的教育指导
- 第一节 个体生命周期与家庭生命周期
- 第十三章 父母发展与亲职教育指导
- 第一节 父母发展与亲职教育指导
- 第二节 学校对家庭教育的指导
- 第三节 社会机构对家庭教育的指导
- 第四节 新媒体的挑战与家庭教育指导
- 第一节 父母发展与亲职教育指导
- 参考文献
- 版权
- 前言
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