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大学美育
本书是大学通识教育系列教材之一。
本书以开放的胸怀吸收、借鉴学界的最新研究成果，主要内容包括：导论，美的本质问题，现代社会人的美，自然美刍议，什么是艺术，电子信息时代的优美与崇高、丑与恐怖，网络文化时代的喜剧性，悲剧的当代性，审美活动的涵义与特征，美感的心理过程与心理要素，共十章。
本书可以作为高等院校相关通识课程的教材，也可以作为社会上爱好艺术人士的参考用书。
作者：
陈元贵
定价：
25.00元
出版时间：
2014-08-06
ISBN：
978-7-04-033459-3
读者对象：
高等教育
一级分类：
文化素质教育
二级分类：
文化素质教育
重点项目：
暂无
版面字数：
273.000千字
开本：
16开
全书页数：
193页
装帧形式：
平装
- 前言
- 第一章 导论：“娱乐至死”时代，大学美育何为？
- 一、现状概览
- 二、美学的研究对象与任务
- 三、何谓美育
- 四、尝试新路
- 第二章 美的本质问题：从苏格拉底的感慨“美是难的”说开去
- 一、“ 美是什么”的探索
- 二、美何以难解
- 三、“ 美”在当下—一个更加复杂的问题
- 第三章 现代社会人的美：“我的地盘我做主”
- 一、人体美
- 二、行为美
- 三、人格美
- 第四章 自然美刍议：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”
- 一、自然美的研究历史
- 二、自然美的形态
- 三、自然美的要素
- 四、自然美的特征
- 五、自然美举隅—黄山之美赏析
- 第五章 什么是艺术：“于天地之外，别构一种灵奇”
- 一、什么是艺术品
- 二、什么是艺术美
- 三、艺术美的特征
- 四、艺术美举隅
- 第六章 电子信息时代的优美与崇高、丑与恐怖
- 一、优美
- 二、崇高
- 三、丑
- 四、恐怖
- 第七章 电子信息时代的喜剧性：从“无厘头”、“恶搞”到“山寨”
- 一、无厘头
- 二、恶搞
- 三、山寨文化
- 四、喜（滑稽、喜剧性）
- 第八章 悲剧的当代性：草根阶层“含泪的笑”
- 一、戏剧的悲
- 二、美学的悲
- 三、悲剧在当下
- 第九章 审美活动的涵义与特征
- 一、何谓审美活动
- 二、何谓美感
- 三、审美感受（狭义美感）的根本特征
- 四、审美判断及其标准
- 第十章 美感的心理过程与心理要素
- 一、审美感受的心理过程
- 二、美感的心理要素
- 版权
- 参考文献
- 附录
- 教学资源索取单
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