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哲学基础知识教学参考书（第2版)（新光盘）
本书是中等职业教育国家规划教材《哲学基础知识》的配套用书。全书
坚持理论联系实际的原则,突出对学生思维能力和创新能力的培养;尽最大
可能激发学生的学习兴趣,关注学生的情感态度和价值观的培养;充分重视
学生的主体作用,从学生的认识秩序出发,采用先分节学习后全章复习的编
写思路,设有“哲理启迪”、“知识点拨”、“素质演练”、“网络链接”、“结构体系”、“联系实际”、“综合测试”等栏目,可以有效地引导学生理解和把握哲学知识、增强哲学思维、提高哲学素养。
本书可供中等职业学校学生学习《哲学基础知识》使用,亦可供初学哲学者参考。
作者：
张伟
定价：
25.10元
出版时间：
2006-07-15
ISBN：
978-7-04-015136-7
物料号：
15136-01
读者对象：
中等职业教育
一级分类：
德育课
二级分类：
哲学与人生
重点项目：
中等职业教育国家规划教材
版面字数：
360千字
开本：
32开
全书页数：
407页
装帧形式：
平装
- 哲学基础知识总体说明
- 一、正确理解课程性质的两大特点
- 二、全面把握哲学基础知识的任务与教学总体目标
- 三、明确各章主要教学内容的逻辑体系
- 四、坚持灵活多样的教学方法,增强教学实效
- 附：教育部《职业技术学校德育课贯彻十六大精神教学指导纲要》(哲学基础知识部分)
- 哲学基础知识课介绍
- 全章总体概述
- 本章教学建议
- 教学步骤提示
- 教学参考资料
- 第一章 坚持从客观实际出发
- 全章总体概述
- 第一节 世界是客观的物质世界
- 第二节 意识的本质和人的主观能动性
- 第三节 正确处理人与外部世界的关系
- 第二章 用联系、发展和矛盾的观点看问题
- 全章总体概述
- 第一节 事物是普遍联系和变化发展的
- 第二节 事物的发展是由量的积累到质的飞跃
- 第三节 事物发展是波浪式前进和螺旋式上升
- 第四节 事物及其发展是对立的统一
- 第三章 提高认识事物的能力
- 全章总体概述
- 第一节 实践出真知
- 第二节 把现象作为认识入门的向导
- 第三节 科学的逻辑思维方法
- 第四章 从生产活动出发认识社会历史
- 全章总体概述
- 第一节 生产活动和社会物质生活条件
- 第二节 生产关系必须适应生产力的发展
- 第三节 社会意识在社会发展中的作用
- 第五章 树立正确的人生价值观
- 全章总体概述
- 第一节 人生的基本问题
- 第二节 人生价值的取向
- 第三节 人生价值的实现
- 第六章 在社会实践中实现人生理想
- 全章总体概述
- 第一节 正确看待人生理想
- 第二节 选择科学的人生理想
- 第三节 为实现人生理想而奋斗
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