本教材分上、下两篇,上篇以阐述基本理论和基本技能为主,下篇以技能训练操作为主。为了突出本教材创新特色、职业特色、直观特色和教改特色,在编写过程中,全书分为14个项目,按照项目、模块、任务组织教材内容,每个项目分别设立了学习目标、工作任务;每个任务项下,着重强调知识点,每一个中药鉴别要点的字体加粗,看上去一目了然;从系统掌握技能和知识的角度出发,还设置了知识链接、知识拓展以及思考题;在附录一中,详细介绍了中药鉴定术语的名词解释,有利于学生对每味中药的中药鉴定特征的理解和掌握。按照课程标准的要求,共收载各类中药428种,其中植物类中药361种、动物类中药46种、矿物类中药21种;以突出重点为主,将教材所载中药品种分为重点药材(97种,冠以倡号) 、显微或理化重点药材(53种,冠以△号) 。中成药部分重点介绍显微鉴定。全书共附图622幅。中药材按药用部位分类。各项目收载的中药品种均为市场流通的常用品种,中药品种的排列顺序尽量使性状相似的品种靠近,便于比较鉴别。
总之,本教材本着“以人为本”的总原则,力求有所创新、有所发展、有所突破,为把学生培养成为具有高素质和高能力的现代中医药高技能人才作出应有的贡献。