- 第一章 绪论
- 第一节 地方性本科高校应用型创新人才培养研究的起因及意义
- 第二节 国内理论界对应用型创新人才培养文献综述
- 第三节 研究的主要内容、研究的基本思路与研究方法选择
- 第四节 若干概念的界定
- 第二章 应用型创新人才的内涵和特征
- 第一节 应用型创新人才的内涵
- 第二节 应用型创新人才的特征及培养
- 第三章 地方性本科高校应用型创新人才培养模式与培养方案
- 第一节 地方性本科高校人才培养模式改革
- 第二节 地方性本科高校应用型创新人才培养目标定位
- 第三节 地方性本科高校应用型创新人才培养方案的构建
- 第四节 台州学院应用型创新人才培养方案的设计:一个案例分析
- 第四章 地方性本科高校应用型创新人才培养与教学方法改革
- 第一节 我国高校课程教学的现状与主要问题
- 第二节 基于应用型创新人才培养的教学方法改革
- 第三节 基于应用型创新人才培养的考核方式改革
- 第五章 地方性本科高校应用型创新人才培养与教材建设
- 第一节 我国高校教材建设的历程、现状与主要问题
- 第二节 基于应用型创新人才培养的教材建设与管理
- 第六章 地方性本科高校应用型创新人才培养与实践教学改革
- 第一节 实践教学在应用型创新人才培养中的地位与作用
- 第二节 当前国内高校实践教学存在的主要问题
- 第三节 基于应用型创新人才培养的实践教学体系构建
- 第四节 应用型创新人才培养与学生第二课堂
- 第七章 台州学院应用型创新人才培养改革实践案例
- 第一节 生物科学专业“订单式”人才培养模式改革
- 第二节 土木工程专业“三明治”人才培养模式改革
- 第三节 国际经济与贸易专业应用型人才培养改革
- 第四节 经贸管理学院构建“三位一体”实践教学模式
- 第八章 国内外高校应用型创新人才培养
- 第一节 国内高等学校应用型创新人才培养
- 第二节 国外高等学校应用型创新人才培养
- 附录
- 参考文献
- 后记