本教材是高等职业教育新形态一体化教材。
本教材是为适应现代医学模式从传统的“生物医学模式”向“生物—心理—社会医学模式”转变而编写的。主要内容涵盖医护心理学基础与医护患沟通及实训指导两个模块,系统阐述了医护心理学基础知识、心理应激、心身疾病等核心内容,并深入分析了患者与医护心理、医护患关系及沟通技巧。
本教材特色鲜明,突出职业性,紧扣岗位需求;强调实用性,注重技能培养;体现人文性,渗透关怀理念;形式生动,易学易懂。通过模块化设计、实践练习及拓展资源,激发学生学习兴趣,培养人文关怀精神,提升临床心理指导技能。教师如需本书授课用PPT、电子教案、习题答案等配套资源,请登录“高等教育出版社产品信息检索系统”(https://xuanshu.hep.com.cn/)免费下载。
本教材可作为高等职业院校医学类、护理类专业教材,也可供行业从业人员参考,提升其心理调适与医护患沟通能力。
- 目录
- 前辅文
- 模块一 医护心理学基础
- 第一讲 绪论
- 学习目标
- 引言
- 理论探索
- 一、医护心理学概述
- 二、医学模式的转变
- 三、常用的研究方法
- 四、学科的发展趋势
- 实践练习
- 第二讲 心理应激
- 学习目标
- 引言
- 理论探索
- 一、心理应激的概念
- 二、应激的基本理论
- 三、应激过程
- 四、应激和健康的关系
- 五、应激的调节
- 实践练习
- 第三讲 心身疾病
- 学习目标
- 引言
- 理论探索
- 一、心身疾病的概念
- 二、心身疾病的分类
- 三、心身疾病的发病机制
- 四、心身疾病的诊断、治疗和预防
- 五、临床常见心身疾病
- 实践练习
- 第四讲 心理评估
- 学习目标
- 引言
- 理论探索
- 一、心理评估概述
- 二、心理测验概述
- 三、临床常用心理测验
- 实践练习
- 第五讲 心理咨询与心理治疗
- 学习目标
- 引言
- 理论探索
- 一、心理咨询与心理治疗概述
- 二、心理咨询与心理治疗的原则、基本过程与技术
- 三、常用的心理治疗技术
- 四、危机干预
- 实践练习
- 第六讲 心理护理与临床心理指导
- 学习目标
- 引言
- 理论探索
- 一、心理护理与临床心理指导概述
- 二、心理护理与临床心理指导的基本程序
- 实践练习
- 模块二 医护患沟通及实训指导
- 第七讲 医护患心理
- 第八讲 医护患关系
- 第九讲 医护患沟通探讨
- 学习目标
- 引言
- 理论探索
- 一、医护患沟通概述
- 二、医护患沟通技巧
- 三、医护患沟通的基本方法
- 实践练习
- 第十讲 医护患沟通实训指导
- 实训一 医护人员与患者的语言沟通训练
- 实训二 医护人员与患者的非语言沟通训练
- 实训三 建立和谐医护患关系的沟通训练
- 实训四 医护人员与特殊患者的沟通训练
- 实训五 医护人员应对冲突的沟通训练
- 实训六 医护人员与患者家属的沟通训练
- 附录
- 附录1 医护患沟通实训评分表
- 附录2 卡尔加里剑桥指南
- 参考文献