本书基于行动导向教学理念，采用国际工程教育改革的成果——CDIO工程教育模式，以学生为中心，项目为驱动，成果为导向，围绕岗位工作过程对C语言程序设计的知识体系进行整体策划、系统设计，强化对学生认知能力、工程素养和计算思维的培养。全书以C语言程序设计最核心的知识和技能为基础，划分为8个模块，包括C语言起步、日常生活小助手、益智类游戏开发、数据处理系统、环保数据分析系统、复合类型数据管理、农产品经营数据分析系统、库存管理系统。
本书配套电子课件、习题答案等辅助教学资源，请登录高等教育出版社新形态教材网（https：//abooks.hep.com.cn）获取相关资源，详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。
本书可作为中高职贯通培养计算机类专业教学用书，也可作为信息技术领域工程技术人员和程序设计爱好者的参考书。
