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国际中文教师课堂技巧教学手册（修订版）

样章
作者：
主编：王巍 副主编：鞠慧 孙淇（韩）
定价：
128.00元
ISBN：
978-7-04-063112-8
版面字数：
407.00千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2025-03-14
物料号：
63112-00
读者对象：
高等教育
一级分类：
中文
二级分类：
中国语言文学
三级分类：
汉语国际教育
暂无
  • 前辅文
  • 语音
    • 1.开火车（单韵母）
    • 2.语音排序（复韵母）
    • 3.大风吹（声母）
    • 4.步步为“赢”（声母）
    • 5.拼音过河（声母 韵母）
    • 6.听音拍手（声母 韵母）
    • 7.声调指挥家（声调）
    • 8.各守其位（声调）
    • 9.蜜蜂采花粉（声韵拼合）
    • 10.擦眼泪（声韵拼合）
    • 11.神秘礼物（声韵调拼合）
    • 12.五体投地（音节）
    • 13.碰炸弹（音节）
    • 14.传音壁（音节）
    • 15.过目不忘（音节）
    • 16.探囊取宝（“一”“不”变调）
    • 17.抢杯子（轻声儿化）
  • 汉字
    • 18.汉字博物馆（汉字演变）
    • 19.猜旗语（笔画）
    • 20.汉字金字塔（笔画数量）
    • 21.先来后到（笔顺）
    • 22.图文并茂（独体字）
    • 23.找字比赛（独体字）
    • 24.消消乐（合体字）
    • 25.神秘的画（合体字）
    • 26.部件组字（汉字部件）
    • 27.部件拼字（汉字部件）
    • 28.背上写字（汉字练写）
    • 29.互助写字（汉字练写）
    • 30.汉字五子棋（汉字练写）
    • 31.汉字速记（综合练习）
    • 32.汉字背靠背（综合练习）
    • 33.辨字游戏（综合练习）
    • 34.排字游戏（综合练习）
    • 35.豆子排字（综合练习）
  • 词语
    • 36.词语魔方（五官 身体部位）
    • 37.画鼻子（五官 方位词）
    • 38.猜颜色（水果）
    • 39.熊猫走路（身体部位 饮品）
    • 40.亲属称谓抢答（亲属称谓）
    • 41.体验球（颜色）
    • 42.数字接龙（数词）
    • 43.时间表盘（时间词）
    • 44.边画边猜（服饰）
    • 45.颠来倒去（蔬菜）
    • 46.猜词游戏（家居用品）
    • 47.美食乐园（食品）
    • 48.团队的力量（动作）
    • 49.默契伙伴（日常活动）
    • 50.指东向西（方位词）
    • 51.蒙眼指路（方位词）
    • 52.卡片配对（动物）
    • 53.时间猜猜猜（时间 日期）
    • 54.词语跳跳跳（学习用品）
    • 55.嘻哈练词（交通工具）
    • 56.抢拍词语（职业）
    • 57.找字组词（健康）
    • 58.抢椅子（国家 城市）
    • 59.移动的处所（处所 方位词）
    • 60.速递公司（量词）
    • 61.捉乌龟（量词）
    • 62.词语捉迷藏（形容词）
    • 63.同类排队（同类词语）
    • 64.词语加减法（词语操练）
    • 65.词语斑马线（词语游戏）
    • 66.词语大变身（词语游戏）
    • 67.考眼力（词语游戏）
    • 68.Bingo!（词语游戏）
    • 69.词语接龙（词语游戏）
    • 70.填格子（动宾搭配）
    • 71.词语碰碰车（定中搭配）
    • 72.词语争霸赛（词语复习）
    • 73.快速记忆（词语游戏）
  • 句法
    • 74.蒙眼猜人（“是”字句）
    • 75.考考你的记忆力（“有”字句）
    • 76.红绿灯（肯定句/否定句/是非问句）
    • 77.过关斩将（疑问句）
    • 78.句型呼啦圈（比较句）
    • 79.组装小火车（连动句）
    • 80.找差异（表示方位的句型）
    • 81.何时何地和谁有约（时间状语/处所状语/对象状语）
    • 82.恭喜中奖（表示强调的“是……的”句）
    • 83.看剧说话（“着”的用法）
    • 84.对号入座（“了”的用法）
    • 85.击鼓传花（助词“过”）
    • 86.语言遥控机器人（趋向补语）
    • 87.“你说我做”演双簧（可能补语）
    • 88.倒霉蛋儿（“被”字句）
    • 89.鸡毛信（“把”字句）
    • 90.对暗号（兼语句）
    • 91.比手速（双宾语句）
    • 92.滚雪球比赛（多重定语）
    • 93.看动作猜句子（状态补语）
    • 94.关联词串串烧（复句）
  • 语篇
    • 95.知己知彼（介绍）
    • 96.跳蚤市场（购物）
    • 97.扔色子，点美食（点菜）
    • 98.我想预订房间（打电话）
    • 99.问路贴图（问路）
    • 101.惊喜的礼物（邮寄）
    • 102.我是“大富翁”（银行）
    • 103.对症下药（诊治）
    • 104.不到长城非好汉（旅游）
    • 105.不见不散（约会）
    • 106.物归原主（失物招领）
    • 107.贵客临门（做客）
    • 108.校园采访（问答）
    • 109.打车出行（网约车）
    • 100.贴站牌（乘车）
    • 110.厨艺大赛（烹饪）
    • 111.反串《嫦娥奔月》（对话）
    • 112.绕口令（朗读）
    • 113.电影配音师（对话）
    • 114.开心辞典（综合复习）
  • 课堂教学解惑
    • 教学准备
      • 1.怎样挑选和准备教材？
      • 2.怎样有效地使用教材？
      • 3.备课环节要注意哪些问题？
      • 4.如何准备一堂新课？
    • 学生情况
      • 5.一个班的学生汉语水平参差不齐，如何进行教学？
      • 6.如何使不喜欢说话的学生愿意开口？
      • 7.如何与零起点的学生进行快速、有效的沟通？
      • 8.针对“单一国别班”和“多国 别班”应分别注意什么？
      • 9.学生在日常生活中没有机会说汉语怎么办？
      • 10.为什么学生上课时听得懂汉语，下课后就听不懂了？
      • 11.如何在课堂教学中更好地发挥学生的主观能动性？
      • 12.学生上课时总说母语怎么办？
      • 13.学生上汉语课时注意力不集中怎么办？.
    • 教师自身
      • 14.一名合格的国际中文教师应具备哪些能力？
      • 15.如何做一名有个人魅力的汉语教师？
      • 16.国际中文教师应该如何理解并建立跨文化交际意识？
      • 17.国际中文教师的课堂教学语言应具备哪些特点？
      • 18.如何发现教学中的问题？
      • 19.万一被学生问住了，应该如何化解尴尬？
      • 20.传统文化才艺对汉语教学有什么辅助作用？
      • 21.如何在听力课教学中更好地发挥教师的作用？
      • 22.如何管理课堂纪律？
      • 23.如何调动课堂气氛？
    • 教学组织
      • 24.课堂教学中有哪些有效的奖惩办法？
      • 25.如何设计课堂活动？
      • 26.如何使全班学生都能积极地参与课堂活动？
      • 27.如何有效地组织课堂活动？
      • 28.在组织课堂教学的过程中教师有哪些常见的偏差？
      • 29.在课堂上，教师如何与学生进行情感交流？
      • 30.如何给学生纠错？
      • 31.课外沟通和课堂教学如何才能有机结合？
      • 32.判断一堂汉语课是否成功的标准是什么？
    • 教学环节
      • 33.新课开始时，有哪些好的导入 方法？
      • 34.语音教学有哪些好方法？
      • 35.汉字练习的技巧有哪些？
      • 36.西方学生总是依赖拼音，不肯学习汉字，怎么办？
      • 37.如何讲解生词？
      • 38.在高级班综合课教学中，生词太多怎么处理？
      • 39.如何帮助学生扩大词汇量？
      • 40.如何考查学生学习生词的策略？
      • 41.讲解综合课的课文有哪些技巧？
      • 42.在练习环节常常会出现哪些偏差？
      • 43.怎么提问最有效？
      • 44.有些学生总喜欢抢答怎么办？
      • 45.好的板书应该具备哪些特点？
      • 46.如何做好课堂小结？
      • 47.留什么样的作业是最有价值的？
      • 48.教师在批改和点评作业时应注意哪些问题？
      • 49.在教学中如何具体体现跨文化教学效果？
      • 50.文化教学应该如何进行？如何使文化讲解与中文学习有机地结合起来？
  • 课堂活动复印页

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