本书是园林技术专业中高职一体化课程改革成果教材,依据职业教育专业教学标准和浙江省园林技术专业中高职一体化教学标准、园林植物识别与应用课程标准进行编写。
本书贯彻执行“做中学、做中教”的教学理念,以“实用、会用、够用”为原则,采取实地识树用树的项目—任务引领方式进行编写。本书分为7个项目,包括园林植物的形态特征,园林植物的应用方式,以及常见乔木、灌木、草本、藤本、竹类共212种植物的识别与应用。本书配套习题答案、电子教案、演示文稿等辅教辅学资源,请登录高等教育出版社新形态教材网(https://abooks.hep.com.cn)获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。
本书可作为职业院校园林类专业教学用书,也可供园林工作者和爱好者阅读、使用。
- 前辅文
- 走进园林植物
- 一、园林的概念
- 二、园林植物的概念
- 三、园林植物的习性
- 四、园林植物的多样性
- 五、园林植物的功能
- 项目1 园林植物的形态特征认知
- 项目导入
- 任务1.1 常用园林植物形态术语认知
- 任务1.2 园林植物的器官解析
- 任务1.3 园林植物的检索认知
- 项目小结
- 项目测试
- 项目2 园林植物的应用方式认知
- 项目导入
- 任务2.1 乔木的应用方式认知
- 任务2.2 灌木的应用方式认知
- 任务2.3 花卉的应用方式认知
- 任务2.4 其他植物的应用方式认知
- 项目小结
- 项目测试
- 项目3 常见乔木植物的识别与应用
- 项目导入
- 任务3.1 常绿针叶乔木的识别与应用
- 任务3.2 落叶针叶乔木的识别与应用
- 任务3.3 常绿阔叶乔木的识别与应用
- 任务3.4 落叶阔叶乔木的识别与应用
- 项目小结
- 项目测试
- 项目4 常见灌木植物的识别与应用
- 项目导入
- 任务4.1 常绿针叶灌木的识别与应用
- 任务4.2 常绿阔叶灌木的识别与应用
- 任务4.3 落叶阔叶灌木的识别与应用
- 项目小结
- 项目测试
- 项目5 常见草本植物的识别与应用
- 项目导入
- 任务5.1 草坪与地被植物的识别与应用
- 任务5.2 草本花卉的识别与应用
- 项目小结
- 项目测试
- 项目6 常见藤本植物的识别与应用
- 项目导入
- 任务6.1 常绿藤本植物的识别与应用
- 任务6.2 落叶藤本植物的识别与应用
- 项目小结
- 项目测试
- 项目7 常见竹类植物的识别与应用
- 项目导入
- 任务7.1 常见散生竹的识别与应用
- 任务7.2 常见丛生竹的识别与应用
- 任务7.3 常见混生竹的识别与应用
- 项目小结
- 项目测试
- 附:本书植物名称汇总表
- 参考文献