本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书秉承贴近当代大学生实际、遵循高素质技术技能人才成长规律、响应文化自信的号召、培养学生文学素养和人文修养的编写指导思想，突出人文情怀、国学底蕴、欣赏能力培养和愉快学习精神，采用文学理论提示、文体发展史评述、文学欣赏指要、名作欣赏提示多线路耦合的方式，再穿插“基本理论+方法路径+范文品鉴+名家评点+能力验证”的多元化集成，实现了理论与实践相结合、历史与论述相结合、欣赏与评价相结合、精品赏鉴与拓展阅读相结合。本书还依据“文艺跨界互通”的原理，适当结合绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈等艺术作品来阐释、演绎文学、文本，以达到教师好用、学生好学、一般读者好读的“三好”目标。本书配有诗词诵读、知识导引，学习者可以通过二维码随扫随学。
本书适用于培养技术技能人才的各类教育，也可供文学爱好者参考。
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