本书系统深入地论述了应用型本科高校教师队伍结构优化重构、素能升级重塑及其转型成效评价理论与方法的构建。介绍了应用型转型示范校建设目标、特征、着力点与路径，分析了教师队伍转型的现实逻辑、时代背景、内涵、目标、理念以及需要厘清的20种关系，建立了教师队伍基本结构、立德树人能力结构、教育教学素能结构图谱；分析了教师队伍结构优化和素能升级转型面临的问题与缘起，构建了教师队伍结构优化重构与素能重塑的8个维度的转型路径；建立了教师队伍转型成效的多目标、多层级评价指标体系、评价标准、评价理论与方法，并给出了应用实例。本书对应用型本科高校管理者与研究者具有参考价值和借鉴意义。
